深圳中小学资料涉性别歧视:我们应该教导孩子怎样认识性别偏见?(7)

发布日期:2019-12-16 10:01 本文摘要:这是一种潜意识的渐进过程。 正如一位家长所说: 我以前没考虑过这些。 我总被教导,男生要坚强之类的, 现在我完全能看到这些信息是如何被强化的 。 以后给孩子买类似T恤时,我会再三考虑。 这也揭示了一种现象:
  这是一种潜意识的渐进过程。

  正如一位家长所说:“ 我以前没考虑过这些。我总被教导,男生要坚强之类的,现在我完全能看到这些信息是如何被强化的以后给孩子买类似T恤时,我会再三考虑。”

  这也揭示了一种现象:男女孩之间固然是有性别差异,但目前的社会却倾向于把这样的差异变成歧视,变成了“什么人该做什么事”

  《新科学家》杂志的编辑海伦·汤姆森,曾分享过10个养育性别中立孩子的科学建议:

  

 

  1、停止向孩子施加性别刻板印象

  2、但要更多谈论性别,让孩子知道性别歧视如何塑造我们的世界。

  3、请记住,玩具没有性别。