深圳中小学资料涉性别歧视：我们应该教导孩子怎样认识性别偏见？(4)

　　另一所瑞典幼儿园的老师这样说：“社会普遍认为女孩应该温柔漂亮，男孩应该强壮狂野。但这里让他们有机会做他想做的任何人。”

　　幼儿园创立的目的并不是为了消除性别，而是想让孩子们觉得，性别应该是一件中立的事情，不会带来好处，也不该因此产生歧视。

　　这些被家长和老师以“性别中立”方式教育的孩子，长大后变成什么样了？

　　今年24岁的 艾米莉亚，就是在性别中立的环境中长大的。

　　图 艾米莉亚小时候

　　她的母亲伊芙琳说：“我永远不会对我的女儿说，你要做个乖女孩；也不会跟我的儿子说，你要像个男子汉。”

　　“ 我允许我的孩子做各种情感表达。对我们来说，蓝色和粉色只是两种颜色而已，没有任何性别含义。”

　　图 艾米莉亚一家

　　艾米利亚说：“每天，学校里的同学都会对我说你不能这么做，因为你是女孩’之类的话，但是这让我更加叛逆，我会告诉她们我当然可以做。”

　　她说，“我不明白为什么老师在体育课上总是按照性别给同学们分组。”艾米莉亚还表示，就连成年人也会对她发起攻击，“一些家长会对我妈说我行为不检，因为我想和他们的儿子一起玩。”