斯坦福院长给中国家长的26条忠告，这样激发孩子内驱力最科学(7)

　　当然，我经常也收到一些家长的反馈，说自己家的孩子性格比较内向，不太爱主动发言或者跟人交流，这样的孩子应该如何在动手实践的过程中鼓励他，引导他，帮助他掌握内驱力呢？我的回答是， 这样的孩子其实更需要家长的大量的鼓舞和激励。

　　首先，我们要搞清楚真正了解“内向”指的到底是什么。它和害羞是不同的。害羞是对于他人评论的恐惧。而内向更多的是，你怎样对于刺激做出回应。

　　所以，内向性格与外向性格的人主要区别在于他们获得“能量”的方式。外向的人从身边的环境中获得“能量”，因此他们需要很多很多的社交。而内向性格的人自己制造自己的能量，在社交场合不是获得，而是往外输出。

　　所以内向性格的人往往觉得社交耗费心力，非常需要给自己留出时间来恢复精力。这就意味着 内向性格的人并非不需要别人的陪伴，而是他们不愿把精力花在“无用”的事情上。事实上，在历史上，并不缺乏很多优秀的“内向”性格的领导者、创作者以及科学家，比如埃莉诺·罗斯福、甘地、达尔文和爱因斯坦。