如何让孩子从被动学习变成主动探索 10月直播课今晚截止报名

　　原标题：如何让孩子从被动学习变成主动探索 10月直播课今晚截止报名

　　《哈佛通识教育红皮书》曾提出，教育的本质是培养兼具知识广度与思维深度的“T型人才”；近年来，无论是中高考还是出国留学，都更加注重对学生能力的考察——从解题到解决问题，从学科知识到实践应用，从被动学习到主动探索。

　　之前我们也分享过2019年进入哈佛的学生的特征（点此阅读），通过分析总结，我们发现了被哈佛录取的学生都有超强的学习内驱力和自主学习能力。他们在高中时期不仅注重高效利用学习时间，更重要的是热衷于参加一些课外的创新实践项目，培养学科之外的竞争力。

　　少年商学院2019秋季学期10月项目制视频直播课，涵盖演讲、阅读写作、思维导图、哲学、数学思维等多个主题，通过线上视频直播课程+线下创意实践，提升创新思维等孩子面向未来的核心竞争力，同时为孩子未来进入全球知名中学未雨绸缪。

　　其中《青少年TED式演讲：创意表达×感染力》、《青少年思维导图之学习达人：逻辑思考的秘诀》、《青少年哲学思维：自我探索之路》、《巧用数学思维：奇妙的逻辑推理》将于今晚（23:59）截止报名。长按识别下方图片中的二维码，即可查看详情并报名。

　　《青少年TED式演讲：创意表达×感染力》

 

　　适合年龄：适合8-12岁渴望提升演讲自信和表达力的青少年

　　上课时间：2019年10月26日-11月16日，每周六晚18:30-19:10（课后另有20分钟互动答疑）

　　

　　《青少年思维导图之学习达人：逻辑思考的秘诀》

 

　　适合年龄：8-10岁热爱探究，希望提升学习力的青少年

　　上课时间：2019年10月26日-11月16日，每周六晚19:30-20:10（课后另有20分钟互动答疑）

　　

　　《青少年哲学思维：自我探索之路》

 

　　适合年龄：9-13岁希望提升自我认知，培养乐观精神的青少年

　　上课时间：2019年10月27日-11月17日，每周日晚18:30-19:10（课后另有20分钟互动答疑）

　　

　　《巧用数学思维：奇妙的逻辑推理》

 

　　适合年龄：9-12岁想要培养数学思维，激发学科兴趣的青少年

　　上课时间：2019年10月27日-11月17日，每周日晚19:30-20:10（课后另有20分钟互动答疑）

　　

　　1、 跨学科学习法与自主学习力

• 视野更开阔，思维更活跃，让孩子爱上学习

　　2、掌握创新思维方法

• 学会从不同角度独立思考问题，解决问题

　　3、提升演讲表达能力与自信心

• 课程与创意实践，锻炼逻辑思维，提升气场

　　4、 为升学留学弯道超车提前做准备

• 关注趋势变化，提升面向未来的核心竞争力

　　（少年商学院学员评价视频）

　　以上四大课程将于今晚截止

　　即可查看详情并报名