从“量子波动速读”骗局背后，聊聊中国家长的“起跑线焦虑”

　　原标题：从“量子波动速读”骗局背后，聊聊中国家长的“起跑线焦虑”

　　文 米饭

　　少年商学院新媒体部副主编

　　近日，北京某教育机构组织6-10岁儿童进行的“量子波动速读”大赛，在网上引发热议。

　　说是运用量子波动的力量，让孩子在5分钟内看完一本十万字的书，并且能复述出来。

　　培训机构宣称，学会量子波动速‍读后，蒙着眼睛也能和书本发生感应。

　　（戴上眼罩读书的小朋友）

　　面对质疑，培训机构老师解释，量子波动速读的原理是，量子会跟量子产生纠缠，在这个过程中产生波粒二象性，通过你的眼睛作用于大脑，眼动脑动。

　　（解释这个骗局原理时，笑场的培训老师）

　　其实，在“量子波动速读”之前，还有很多类似的骗局，比如“全脑开发”“超感学习力”等蒙眼识字训练。

　　国外也不乏类似的骗局，比如“量子波动速读法”，就是由日本人飞谷由美子发明。

　　在欧洲、美国、印度等地都曾流行。

　　为这些听起来就天方夜谭的课程纷纷掏钱的背后，也显示了当代家长的“起跑线焦虑”。

　　“量子波动速读”骗局背后，

　　掩盖不住家长对教育焦虑的本质

　　类似这种所谓的速读培训班每年都有。各种培训骗局大行其道，而且动辄都要收取几万元的培训费，为何还有那么多家长心甘情愿掏腰包？

　　因为触动了中国家长的终极焦虑：孩子的教育。

　　2018年，智课教育和新浪教育联合推出《中国家长教育焦虑指数调查报告》。报告中指出，68%的家长高度焦虑教育问题，只有6%的家长相对不焦虑。

　　家长最焦虑的年龄段集中在孩子的幼儿园和小学阶段。

　　其中，焦虑排名第一的是成绩焦虑。

　　更有数据表明，近七成家长支持课外培训，中国上课外辅导的学生达1.37亿人次，总参与率为47.2%。

　　繁重的学业压力也让孩子们焦虑。

　　今年中国儿童中心发布的一份报告显示，近8成青少年睡眠不达标，课业压力成为影响孩子睡眠的第一因素。

　　北京大学曾发布《中学生自杀现象调查分析报告》：中国每5个中学生中就有1人曾考虑过自杀。

　　我们为什么焦虑？

　　害怕孩子输在起跑线上。基础教育阶段的竞争越来越激烈，各种牛娃、鸡娃让家长倍感压力。

　　在这种情况下，我们会有教育焦虑也是正常现象，毕竟每个父母都想培养出一个天才少年。

　　因此才会出现这样的闹剧：哪怕是知道孩子是在偷看作弊，还是选择相信，最起码家长的焦虑可能在被骗中暂时得到了满足。

　　但教育没有万能药。

　　想靠着“量子波动速读”、“全脑开发”、“超感学习力”等骗局培训班，一步登天把孩子培养成“神童”，最终的结果就是被收割“智商税”。

　　很赞同一位家长的看法：

 

　　焦虑完全没必要。

　　一，父母的修养认知强了，孩子差不到哪儿去。家长会给孩子进行很好的素质教育， 会跟孩子一起玩创造力和专注力的小游戏，他们会教孩子认知拒绝，感恩，礼貌，会让孩子经受挫折，尴尬和美好。而差一点的父母只管“吃饱喝足有得玩”，捏出来的塑形不一样。

　　二，孩子的眼界比其他重要得多。他看过大海沙漠，领略过草原古堡，见过各种人群，骑过马钓过鱼，比幼儿园里那些知识有用得多。

　　三，最重要的一点就是，你必须有耐心陪他一起经历所有事物，偏门的，大众的，总有一个属于孩子的领地，找准它确实并不容易，但一定会有。找到那个点，你家就赢了。

　　至于起步阶段的焦虑，丝毫无用。

　　

　　超前教育的危害

　　等孩子上二年级才真正爆发

　　“量子波动速读”培训班，打的就是焦虑牌。

　　这种培训班通过制造焦虑，制造需求，刺激父母，于是家长们争相去给自己的孩子报各种培训班，去学习各种“有用”的知识。报班成为攀比，孩子上学年龄越来越早，课外补习班越来越多。

　　已经成了现代版的揠苗助长。

　　今天，在名校、学区房和小升初等“不能让孩子输在起跑线上”的社会焦虑氛围下，不少幼儿园，从中班甚至小班就开始教孩子算数识字了，大班的时候就更不用说了，“幼升小衔接班”遍地都是。

　　美国同样盛行“超前教育”现象。

　　踏进任何一间美国的幼儿园，你都可能被教育者所称的丰富的环境和资源所轰炸。每个墙上都贴着琳琅满目的字母表、条形图、单词墙、教学海报、班规、日历、日程表和各种鸡汤文。可是，这些东西对一个四五岁的孩子来说，真的合适吗？

　　一项名为《幼儿园是新意义上的一年级？》（“Is Kindergarten the New First Grade?”）的研究对比了全美范围从1998到2010年间幼儿园教师的态度，发现：希望孩子在一年内认识更多字及学会快速阅读的老师比例，从30%上升到了80%。

　　这种超前学习，真的有益吗？

　　有人对美国田纳西州一个公立学前班（类似于中国幼儿园中班、小班及小小班）的孩子们做了一次系统的评估。