“不矮化孩子”对成长有多重要?从05后最爱的科普读物说起

发布日期:2019-10-21 09:18 本文摘要:原标题:不矮化孩子对成长有多重要?从05后最爱的科普读物说起 我们知道,世界永远在变,知识不断更新,掌握解决问题的方法比获取知识本身重要,多角度思考比单一接受信息重要。 而为人父母之后,又会不断地在思考: 孩子入学后,在宝贵紧张的课余时间里,如

  原标题:“不矮化孩子”对成长有多重要?从05后最爱的科普读物说起

  我们知道,世界永远在变,知识不断更新,掌握解决问题的方法比获取知识本身重要,多角度思考比单一接受信息重要。

  而为人父母之后,又会不断地在思考:

  

 

  孩子入学后,在宝贵紧张的课余时间里,如何读书投资回报率最高?

  读哪些书,既带给孩子阅读的乐趣,又兼顾平衡人文与科学等跨学科文化?

  怎样把“阅读是一个人的事”,延展成家庭话题和亲子活动?

  ......

  

 

  为了加强孩子与未来的链接,今天我们给大家推荐这本被称为“除了教科书、教辅书之外的第三本书”——《少年时》,让孩子可以充分利用好碎片时间,锻炼思维逻辑,像科学家一样思考!

  《少年时》(2020年征订)

  (No.61-72,共12本)

  适合年龄:7岁起

  学生除了教材、教辅之外的第三本书

  汇集当下最酷最前沿的60个科技人文热门话题

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  定价:468元

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  「少年时全新升级背包」(价值199元)

  限量赠品,赠完即止

  

  打破学科壁垒

  助孩子建立立体化的知识体系

  《少年时》在教科书体系外给予孩子一种崭新的学习和思维方式:将知识的盲目堆积变成创意拼图,将线性的一环一扣变成多维发散,将鲜明的是非变成模糊的关联。

  无论是最顶尖的前沿科学,还是最复杂的知识结构,都尝试从简单的途径找到原本和核心,欣赏它们的美,体会它们对于人类文明的作用。

  (《少年时》知识架构)

  比如,为了讲清楚“人类进化”这件事,《少年时》先用“一棵树”的结构让大家理解“域、界、门、纲、目、科、属、种”,让孩子先明白从生物进化上,人处于这棵树的哪根“枝桠”上;再“顺藤摸瓜”,从人科——人族——人属,找到人类的进化之路。

  综合的学科有人类学(考古)

  

  生物学(基因、遗传)

  

  地球科学(地理、气候)

  

  从各个角度、各个维度来详细探究“人类进化”是怎么一回事。在一个主题里构筑有逻辑关系的立体关联,包括主题里的多学科的关联和对外的发散性的关联。综合、关联、取舍、重建,这是21世纪的精英所必须具备的一些素质。

  再比如,很多人在谈到“人工智能”时都会把人工智能描述成机械姬、西部世界、黑客帝国里的那样,并搬来各种各样的观点预测人工智能在几十年内会发展成人类无法控制的地步。事实真的如此吗?

  在《少年时·一往无前的人工智能》这本书里,一开始就把人工智能的发展史,今天的成果和在大量影视作品、文学作品中人们对人工智能的期待做了一个梳理:

  然后,为了实现人们对人工智能的预期,人工智能需要具备什么样的功能?它怎么看懂人在做什么?

  它怎么理解人说的话?

  怎么通过人类的动作、行为、语言理解人类的情感需求?

  具体到硬件上的电路板、神经网络怎么搭建:

  再大到一个智慧城市是如何形成的:

  这本书让读者看到逻辑架构,而非知识点的简单拼凑:人工智能在各个方向上的研究如今发展到什么地步;哪些发展超出预期;哪些在技术上难以攻克……

  读完这样一本书,会明白现阶段的人工智能距离科幻作品里的还有多远,想要实现,需要在哪些地方多做努力。