三年级英语课堂的小游戏推荐

　　 学生经过一段时间的英语学习后，对于英语不再像初始时的兴趣好奇，因此老师要采取游戏教学引起学生的积极性。下面，小编为大家介绍三年级英语课堂的小游戏推荐。学生在玩英语游戏中，活跃了课程气氛，还正真体会到英语学习的快乐。

　　 三年级英语课堂的小游戏推荐：

　　 1、戏剧表演

　　 首先老师要选择一段好的英语戏剧片段，让学生提前地熟悉台词内容，并了解剧情背景。接着就让学生主动地报名来表演戏剧，分为若干的小组进行比赛。老师可以选择在课堂上，挑选几个学生来充当评委，将评分的规则来告诉学生。最后就可以让学生来表演戏剧，将主动权给学生，看看哪一组可以获胜。

　　 2、猜英文歌曲

　　 首先老师准备好一些英语歌曲音频。然后将同学分为若干的小组。每一个小组就派一位同学到讲台上来，其余的同学在座位上来猜测歌曲。讲台上的同学需要头戴耳机，将听到的内容哼出来。台下的同学就可以猜测英语歌曲的名字。最后看看哪一组的同学可以猜测最多的歌曲。

　　 3、让小球滚动

　　 首先老师准备好一个道具小球，找一位同学到讲台上来，背对着黑板负责数数。当老师用英语提出一个问题之后，讲台上的同学就开始数数。台下的同学就按顺序地将小球来传递。当停下数数的时候，看看哪一位同学的手中有小球。该位同学就需要来回答老师的问题。

　　 4、拼单词游戏

　　 这个游戏可以让学生复习英语单词，锻炼学生的反应能力。首先老师出示刚学的英语单词的图片。学生就需要快速地拼读出该单词，同时需要说出单词的中文意思。这就是我们常玩的开火车的小游戏了。比如老师出示单词pear的图片时候，学生就得快读地拼读出：p-e-a-r pear 雪梨。这样的游戏可以让学生熟悉刚学的单词，在一个特殊的气氛中更能加深单词记忆的印象。

　　 5、听写接龙

　　 其实老师可以将学生分组来比赛，这样可以增加学生的主动性。首先老师说出一个英语单词，比如说winter，第一组的同学就用w为首字母来拼写出一个单词。第二组的同学就用i为首字母来拼写出一个单词。再轮流到第一组的同学使用n为首字母来拼写单词，第二组的同学再以t为首字母拼写单词。按照这样的顺序来拼写单词，直到最后一轮的同学需要将中文意思说出为止。

　　 在游戏的过程中，假如一组拼错的话，就由第二组的同学接下来拼。哪一组拼读就获得一分，拼错不得分。最后来总结积累的分数，老师给予获得的一组相应的奖励。

　　 6、集体造句

　　 首先老师将全班分为若干的小组。每一组的首位同学想一个单词写在白纸上面，然后递给后面的同学再写一个单词。按照这样的顺序，直到传递给最后的一位同学。最后的一位同学就按照纸面上的单词来造句。在规定的时间内，看看哪一组的句子没有语法的错误，畅通的意思，这样就可以获胜。

　　 上述的文章就是小编为大家介绍的三年级英语课堂的小游戏推荐。三年级的孩子正是一个英语学习的关键阶段，孩子对于英语可能出现厌烦的情绪。所以，给孩子一个学习英语的新鲜感是很重要的，这可以让孩子对英语重新发生兴趣。英语教学也是符合寓教于乐的理念，老师们需要参考上文的几个小游戏。

　　
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