四年级英语第六单元作文怎么写

　　四年级英语第六单元作文怎么写？接触过英语的孩子们都知道，英语作文相对知识点来说要难一些，所以有很多的孩子们在写作文的时候很是犯愁，其实孩子可以多参考几个作文案例，这样就可以轻松的写出一篇作文。下面大思英语小编为大家带来四年级英语第六单元作文怎么写？

　　 四年级英语第六单元作文怎么写？

　　 篇一 :My grandfather

　　 My grandfather is a famous professor. He is over sixty now, but he is in good health, and his hair is still black. He is tall and hand some, and looks like a gentleman. Believe it or not, he began to learn to drive last year, and now he drives his white Nissan every day.

　　 My grand father has taught English for about 35 years, and he has been to many countries, such as America, France and Canada. Now he is on holiday in Europe with my grandmother.

　　 He is very kind to me.

　　 篇二 : Future Robot

　　 hello! i’m a future robot. my name is mini. i have two small eyes, a small nose and a very big mouth. i can read and write, and i can speak chinese and english.

　　 i can play football, basketball and badminton quite well. and i can sing and dance very well! but i can’t run and swim. i always cook the breakfast for my master. my master is sally. she is a pretty girl. she plays hopscotch very well.

　　 i love my master very much.

　　 篇三 : The bird and cat

　　 once upon a time. there was a house. beside the house there was a bird cage. one day a cat went to eat the bird, so the cat jumped and hit the bird cage. the bird cage fell down to the ground knocking the bird cage‘s door open. the bird then flew away. so the cat started to chase the bird and the dog chased the cat. however the bird flew on top of the tree. so the cat started to climb the tree and the dog barked at the cat. before the cat could reach the bird, the bird flew away. this caused the cat to fall out of the tree. the dog then ran away, the bird quickly flew back into his cage and the man from the house carried him safely home.

　　 四年级英语第六单元作文怎么写？英语作文是很多孩子们都不擅长的，但是有一些孩子对英语作文就一点不惧怕。这其中的原因，就在于平时自己掌握了写作英语的技巧，还在于自己多读多练，下面小编为大家带来英语作文的写作技巧。

　　 一、要善于模仿

　　 对大多数学习英语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出long time no see这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。

　　 谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个剪切、粘贴的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢?

　　 首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。

　　 其次，模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。

　　 最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新概念第三册有一个句式说：…for the simple reason that…表示某种现象的原因是什么，用在大学英语考试中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：the bicycle is very popular in china for the simple reason that…。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是…because…，等等。

　　 二、要灵活变通

　　 在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。关键问题在于如何处理。有一句话叫做立志如山，行道如水，套用在这个问题上就很合适。写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是立志如山;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。

　　 有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：what is it made of?本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了egg这个词，但是他急中生智，回答：it is made of miss hen’s son.这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

　　 四年级英语第六单元作文怎么写？四年级的学生才刚刚接触英语作文，不免有些困难。不过比较好的方法就是让孩子在平时学习英语的过程当中，多朗读课文，变成熟能生巧，那么在写英语作文的时候，就会变得很容易了。

　　
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