斯坦福前新生院长演讲揭露扎心真相，糟糕的父母永远在替孩子思考

　　原标题：斯坦福前新生院长演讲揭露扎心真相，糟糕的父母永远在替孩子思考

　　本文转载自“夏天的陈小舒” (ID: Shu_DrChen)

　　孩子过着“清单式童年”，

　　父母也处于高度焦虑

　　前两天看斯坦福大学前新生院长Julie Lythcott-Haims的Ted演讲，她说，我们也许没有意识到，我们正在给孩子创造一个清单式的童年。”

　　孩子们没有自由玩耍的时间， 因为每一分钟都要好好利用，课外活动、补课、兴趣爱好都为进一个好大学而服务。

　　我们不让孩子做家务，甚至不让他们有充足的睡眠。我们暗示、唠叨、甚至讨价还价地让孩子把清单上的事做好，充当着私人管家、辅导员等多重角色。

　　但这样的后果是，我们让孩子失去了为自己负责、自驱型成长的机会，创造了我们满意的“傀儡人生”。

　　但另一个事实是，即使是提倡科学育儿，付出了再多时间、资源陪伴孩子的高知父母，在育儿方面仍然感到深深的焦虑——还不够。

　　先来看几组数据：

　　1.

　　● 62%的父母愿意为孩子牺牲自我，希望他们能够成才，26%因此改变了工作模式。

　　● 为了攒出孩子的教育费，近半数（48%）的父母放弃了私人时间/爱好活动，而37%已经大幅减少或完全停止休闲活动和度假。其中千禧世代和X世代父母放弃更多。

　　● 近三分之二（64%）父母担心没有为孩子做到最好。

　　# 数据来源：2017年汇丰银行《教育的价值》研究项目

　　2.

　　●68%的中国父母感到教育焦虑，尤其是在孩子的幼儿阶段和小学阶段。

　　● 绝大多数父母（81%）同意妈妈在孩子的教育上投入的精力比爸爸多，有29%的爸爸在家庭教育中占主导地位，且爸爸的学历越高，参与度越高。

　　● 2-5岁的家长最注重孩子沟通能力、领导能力等软实力方面的培养，认为其比分数重要。

　　● 超过44%的父母认为，超纲教育十分必要，其中80后家长比例最高（25%）。

　　# 数据来源：2019年智课教育《中国家长教育焦虑指数调查报告》

　　3.

　　●约20%的父母曾在生活中被别人认为是“糟糕的父母”，而说这句话的人最可能是被访者的父母。

　　● 36%的人认为自己作为爸爸/妈妈表现不佳，平均每周多达7次认为自己是位“不合格的父母。”

　　● 超半数父母为自己频繁对孩子发脾气而内疚，61%的人希望能多抽一些时间陪伴孩子。

　　# 数据来源：健达巧克力，样本数1500人

　　前段时间看到清华大学心理学教授赵昱鲲的一条书评，完美地化解了我“作为最不积极参与幼儿园活动的家长”的焦虑：

　　“家庭的正面支持对孩子的影响其实是有限的，别明显错过某方面的发展就行，我们更需要关注负面效应。”

　　大意是，每个人的天资是注定的，不是父母做得好，孩子就能逆袭成多了不起的人。我们做得好，只是不给小树苗的成长设置障碍而已，谈不上什么多大的促进。

　　这是为什么经常有父母，工作太忙，没有天天给孩子读绘本，辅导作业，甚至没有怎么管孩子，孩子其实也成长得不错的原因。

　　父母不需要在某方面做得多么好，或者要为孩子做多少事，才称得上合格，更重要的是，不要做毁掉孩子而不自知的事，就已经是不错的父母了。

　　在孩子成长的过程中，负面事件的影响力远远大于正面事件。

　　今天我们就来避个坑，聊聊为什么童年阴影那么深刻，以及什么是糟糕的的教育方式吧。

　　为什么童年阴影那么深刻？

　　先来说说为什么我们很难忘记一段负面回忆。

　　以我自身为例，上初中时，我是个数学总学不好的中等生，在挂科边缘徘徊，一直是数学老师的“重点关注对象”。

　　有次和后座同学聊天时大笑被抓到，他把粉笔掷向我，冷笑地看着我：“就你那个蠢样子，逻辑思维为负数，一辈子别想好数学。”更深的记忆点是，全班人的目光都在我身上。我像被椅子困住了似的，全身都在发抖，拼命不让自己哭出来。

　　很幸运的是，我没有因此一蹶不振放弃数学，我遇到了一位很合拍的补课老师，他把我的数学从90拉到了140+，过程是带着那股想证明自己的恨劲儿，默默刷了两个月题。在摸底考宣布成绩的时候，我白了那位撂狠话的老师一眼。

　　十多年后，我可以心平气和地去拜访他，了解他当时的恨铁不成钢，但那个小时候的我，只有薄薄一层自尊心的小姑娘，永远不会原谅他。

　　很好笑的是，我现在还能清楚记住他镜框的颜色，却几乎快忘了那位对我帮助更大，给我耐心讲题的补课老师。

　　看，我们很难忘记过去消极、负面的回忆，它们并不会随着时间变淡，这是一种人类进化而来的适应性反应，原因是人们只有深深地记住某段的惨痛回忆，以此为戒，才能更好地活下去，比如一次虎口脱险的经历。

　　有很多研究为此提供了依据。Rothbart等人（1986）的研究证实，越是负面的印象，形成时就容易，想消除它就越难。Gottman指出，一段感情的发展，其中正面互动的次数至少需要是负面互动的5倍以上，负面事件的影响力远远大于正面事件。

　　在和孩子朝夕相处的生活中，糟糕的事更容易发生，也更难被治愈，甚至会影响成年后的身体健康。前美国儿科学会会长曾说：“童年时不良的经历是如今我们所面临的唯一的，最大的，未能解决的公共健康威胁。”

　　那些夸张的标题，“毁掉一个孩子有多简单”、“一句话让孩子讨厌你一辈子”，这样一想是不是还有点道理？

　　少给孩子制造点“童年阴影”，手/口下留情，其实就是当好父母的核心。

　　糟糕的育儿方式

　　具体来说，什么是糟糕的育儿方式呢？

　　1. 给孩子贴标签

　　印度哲学家克里希那穆提（J.Krishnamurti)曾说，“不带评论的观察是人类智力的最高形式。”