为什么有些孩子课外没有学习，成绩却还是很好？

　　原标题：为什么有些孩子课外没有学习，成绩却还是很好？

　　最近知乎上有个热门话题，为什么同样是上课听讲、课后写作业，不同孩子的学习成绩差别这么大？

　　一位老师的万赞分享说到了点子上：

 

　　赢得学习竞赛不是要玩命跑，而是要给自己升级，这才是真正的竞争力。

　　

　　这里涉及到两个方面，一是孩子每天到底有多少时间是“真的”在学习，二是孩子有没有找到学习内驱力，跑得远、跑得久。

　　在他的多年观察中，无论听课还是自习，很多学生的注意力并不在学习上，而是无意识游走，东翻翻、西瞟瞟，小动作不断，一个小时未必能解出一道题。

　　而进入高效状态的学生早已想了好几种方法解题，总结出不同题目的答题要点，效率高得不是一点半点，日积月累下来自然体现在成绩的差距上。

　　另一方面，在竞争空前激烈的今天，许多孩子从小的课余时间就被各种补习班塞满。家长有焦虑不可避免，但冲着“学历越高越好，技能越多越好”培养的孩子，他们就像被推着走，大家学、我也学，容易在长跑中迷茫，甚至“假装学习”“表演勤奋”。

　　这种情况下，光靠老师、家长的督促，孩子是很难专注在学习上的。不是智商的问题，也不是补习班效果的问题，而是他们找不到合适的学习方法和发自内心的学习动力。

　　所以，家长不仅要关注学校的学习和分数，更要注重孩子课外的“能量储备”，保持不掉队、不厌学，再逐渐加速超越。

　　帮助孩子了解自我，发现自己的兴趣，一直是少年商学院秉持的理念。我们也希望通过“少年知识星球”这座“数字图书馆”，让孩子想学什么就听什么，激发真正的内驱力。

　　少年知识星球，涵盖阅读思辨、数学科学、演讲表达、哲学思维、学习方法、综合素养等方面，不仅用最好听、最好理解、最好吸收的方式帮孩子爱上学习，还让我们有谈资，有话题，也会成为亲子间的深度陪伴和沟通契机。

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　　激发孩子学习动力