小学生英语朗读能力的训练方法总结

　　 朗读是学好一门语言的基本能力，在孩子英语学习的过程中，是十分必要来掌握朗读能力的。那么，小编将介绍小学生英语朗读能力的训练方法总结。小学生在朗读英语中培养了英语语感，提升了口语的能力了。

　　 小学生英语朗读能力的训练方法总结：

　　 1、模仿朗读

　　 孩子们的模仿能力是很强的，在训练过程中老师要注意这一特点，培养孩子倾听后，认真模仿的好习惯。在朗读开始前，让孩子们在一个安静的环境之下，认真地聆听教材的录音，比较文中的语调和单词的发音特点。孩子对英语录音有了很好的印象之后，就可以让大家跟着来模仿朗读了。在认真倾听的前提下，孩子才能准确到位地朗读，让模仿起到很好的效果。此外，老师还要将孩子的朗读模仿录制下来，跟标准的教材录音来对比，让孩子们可以在对比中发现自己的不足之处。

　　 2、角色扮演朗读

　　 学生们进行角色的扮演朗读，正是因为他们有很好的表演欲望，同时可以让英语朗读变得更加地丰富和形象化。老师可以集合教材课文，让学生们来进行角色的扮演朗读。首先学生们要熟悉课文内容背景的前提下，让每一位学生都可以选择课文教材中的角色。在孩子角色扮演中，老师要注重朗读的技巧，朗读的正确性。学生可以从中发挥自己的想象力，让学生朗读有自己的舞台。这样的教学更加地有活力和吸引力了。

　　 3、集体朗读

　　 集体朗读的好处就是可以带动集体的氛围，朗读能力差的学生也可以跟着一起来练习。针对一些英语成绩差的学生，由于他们对单词和句型了解不够，对朗读的信心本来就不好，朗读兴趣就失去了。而集体朗读就可以让他们从中感受到快乐，引起他们朗读的兴趣。此外，集体朗读还可以消除学生的顾虑，对于不自信的读音，在集体的带动之下也会掌握了。学生在集体的力量带动下，慢慢地训练的英语学习的自信心。所以，集体朗读的方法正是符合小学生的训练朗读方式。

　　 4、在游戏中朗读

　　 爱玩游戏是孩子们的天性所在，老师正可以借此来训练孩子的朗读能力。在游戏中朗读，还可以大大地增加孩子的朗读积极性和兴趣。比如，在课堂教学生单词的时候，老师可以一边拍手一边来朗读单词，这是课堂上基本的游戏方法。学生们在愉悦的朗读氛围中，就会慢慢地提高了自身的能力。对于朗读课文的时候，老师还可以结合主题内容，让孩子们通过游戏的方法来参与其中。

　　 小学生具有很好的语言学习天赋，老师要结合学生富有童趣的特点，选择他们感兴趣的训练方法。孩子们都是乐于模仿，想象力丰富的特点，老师可以让学生背诵一下小短文，有趣诗歌或者小幽默的短剧等等。让学生在背诵游戏中可以体会英语文化的美好，培养学生良好的语言语调，让学生可以有一个朗读的基础。这对于学生往后的学习习惯和策略有很好的示范效应。

　　 上述文章为大家介绍了小学生英语朗读能力的训练方法总结。经过多次的朗读训练，学生会提高自己的朗读能力，训练了英语的思维。朗读对孩子英语学习自信心有很好的提升，老师们要注重学生朗读能力的培养，为孩子英语学习添砖加瓦。

　　
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