实用的六年级英语写作方法总结

　　 写作是英语综合能力的表现，其体现出学生对语言的运用能力。那么，今天小编为大家介绍实用的六年级英语写作方法总结。写作在考试中也占有很大的比重，六年级的学生要好好地训练写作这部分。

　　 实用的六年级英语写作方法总结：

　　 1、日常的积累训练

　　 首先平时要多阅读，积累范文经验。坚持英语阅读可以让学生保持英语的敏感度，练习好英语思维。在写作的时候就随其自然地冒出许多的句子来，写一篇优秀的作文不是问题。此外，要学会积累一些名人警句和优秀的句子。

　　 其次，可以选择一些范文来精读背诵。针对不同类型的范文，学生读的时候要留意文章的结构和句式的运用。有意识地背诵范文的精美句子，可以根据范文来写作练习。

　　 最后，平时可以使用日记的形式来练习写作。通过不断地写英语日记，可以让自己保持写作的习惯。或者每一个星期有一两次正规的写作训练。当自己有长期的练习之后，英语写作业顺手而来了。

　　 2、循序渐进地训练

　　 最初学生可以使用学过的短语和单词来模仿课文造句，同时理解句子的时态的运用。接着可以练习写一些小短文，通过和同学交流，根据老师的指导来提升写作的能力。学生训练写作要从易到难的模式来练习。首先从句子的练习到文章的写作过度，然后自己有想法可以根据一件事来表述自己的观点。

　　 学生可以从一句话的日记写起，到看图写作，再到命题作文练习。写作的主题内容可以是围绕自己身边的事物或者感兴趣的题材。在经过一段时间的练习，还可以根据每单元的内容来想一个写作主题，这样可以紧扣学习内容来练习写作。

　　 3、懂得写作资源的共享

　　 在平时的写作练习中，学生除了要多阅读课外的书籍，还可以和同学来交流沟通经验。自己写好的作文可以和同学来分享，一起来讨论写作的不足之处。其实，还可以跟家长和老师来交流询问。

　　 写作分享或者可以从出英语墙报，制作英语卡片和手抄报等形式来展开。针对好的读书笔记也可以和同学来分享。在写作分享中，学生不仅了解到别人的写作经验，还可以知道自己的不足地方。在写作的练习过程中，分享总结经验是十分关键的，这样可以让大家一起进步。

　　 4、形成好的写作习惯

　　 学生在写作时需要保持好的习惯。比如，注重写作后的修改。在写完一篇文章之后，自己可以浏览一遍，看看有没有语法方面的错误。或者给老师家长帮忙修改，这样才能了解自己的短处。此外，写作还得养成列提纲的习惯。一篇优秀的文章离不开构思，因此列提纲正是让我们写得顺畅的保障，可以让我们更好地表达自己的观点，写作的思维就会打开了。

　　 写作的时候，大家表述观点可以善于用事实举列子。这样可以更加强烈地表述观点，让文章的内容思想得到提升，英语写作的内容质量得到保障。最后，写作过程还可以利用一些积累的句型，以此增进自己的语言组合的能力。

　　 上述的文章介绍了六年级英语写作方法总结。六年级的孩子正面临升学考试压力，而英语正是一科重要的科目，学生需要好好练习写作的能力。上文正是从写作方法来介绍，尝试写作的经验总结。学生们可以参考，借此来练习自己的写作能力。

　　
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