这个华语界最会讲故事的爸爸是怎么教女儿写作的?

发布日期:2020-04-03 10:57 本文摘要:原标题:这个华语界最会讲故事的爸爸是怎么教女儿写作的? 编辑 少年商学院新媒体部 学院君说: 很多孩子都有写作困难症,一写作文就愁眉苦脸,半天也憋不出几句话。其实,每个孩子都有创意写作的能力,孩子写不好作文,可能是缺乏了故事思维。正如好莱坞编

  原标题:这个华语界最会讲故事的爸爸是怎么教女儿写作的?

  

  编辑 少年商学院新媒体部

  

 

  学院君说:很多孩子都有“写作困难症”,一写作文就愁眉苦脸,半天也憋不出几句话。其实,每个孩子都有创意写作的能力,孩子写不好作文,可能是缺乏了“故事思维”。正如好莱坞编剧大师罗伯特·麦基所说:”写作是围绕‘故事’的一场冒险旅程”。

  今天,就和大家分享“华语世界首席故事教练”许荣哲超级实用的创意写作方法,让孩子用三分钟说出一个完整、精彩、说服人的故事,掌握赢在未来的“故事思维”,唤醒每个孩子的写作力与故事力。 (文末附福利与资源推荐。)

  

 

  大家对许荣哲可能还比较陌生,他是台湾“走电人”电影公司创始人,华语世界首席故事教练,跨足小说、编剧、导演、演讲等领域。在台湾被称为70后最会说故事的人,是“九把刀”追随的文学偶像。他当过《联合文学》主编,干过出版公司总编辑,写小说和剧本,拿过不少奖。

  最重要的,他还是三个孩子眼中“最会讲故事的魔法父亲”。许荣哲认为,在陪伴女儿成长的过程中,最好的“亲子玩具”就是故事和写作。

  (正在分享的许荣哲)

  赢在未来的“故事思维”

  许荣哲曾经调侃自己:“看似很多头衔,但简单来讲,我就是一个说故事的。”

  相比起科班出身,专注于研究文学和写作的作者而言,许荣哲的写作经历很特别,属于半路出家型。他大学是学理工的,但他自认为没有科学的严谨性,为了从枯燥的论文里逃出来,就跑去学编剧,意外发现自己的写作兴趣,后来就开始写小说、成立电影公司。

  许荣哲的《小说课》、《故事课》出版后迅速畅销,受到大家的热捧。从那时候开始,不停有人邀请他去学校演讲。到后来,他平均一年会做300场以上的演讲。许荣哲很享受当一个“讲师“,他觉得会讲课也是一种天赋。

  许荣哲的《小说课》和《故事课》)

  以前,许荣哲是一个“说故事的人”,写小说;现在,他是一个“教故事的人”,告诉大家怎么说故事、用故事。

  许荣哲的大女儿三三从两岁开始就喜欢缠着他,让他讲故事,包括刷牙、睡前这些时间。对此,许荣哲表示,“对我而言,这是一个更可怕的天份,我到24岁才有找故事的动力,可是她这么小就一直在找故事。”

  许荣哲认为,故事是人类历史上最古老的影响力工具,也是最有说服力的沟通技巧。从小说到电影,从戏剧到演说,无不需要故事思维。

  这种思维被全球著名趋势专家丹尼尔·平克称为“赢在未来的六大思维之一”。美国顶尖商业者汤姆·凯利也认为“会讲故事的人”是未来社会最需要的十种人才之一。

  (丹尼尔·平克的《全新思维:决胜未来的6大能力 》,少年商学院新媒体部制图。)

  这是一个讲好故事比写说明书重要的年代,“会讲故事”正在成为一种不可或缺的能力。因为,讲故事的能力本质上是一种沟通能力。

  一直以来中国的中小学教育与考试机制,让写作变成了一种机械性劳作,许多孩子的创作天赋被冷藏,兴趣被降温。很多孩子都觉得写作、讲故事是一件很难的事情,其实正好相反,怎么写作、怎么讲好故事是有方法的。

  如何在3分钟之内, 讲一个完整的故事?

  许荣哲去编剧班学小说时,第一堂课是“故事的公式”,老师告诉他,只要掌握这个公式,就能在三分钟内说出一个“有开头、有结尾、有冲突、有转折”的完整故事。”

  这个公式,被称为“靶心人公式”,就是在讲故事之前,先问自己七个问题:

  

 

  问题一:主人公的“目标”是什么?

  问题二:他的“阻碍”是什么?

  问题三:他如何“努力”?

  问题四:“结果”如何?(通常是不好的结果。)

  问题五:如果结果不理想,代表努力无效,那么,有超越努力的“意外”可以改变这一切吗?

  问题六:意外发生,情节如何“转弯”?

  问题七:最后的“结局”是什么?

  

 

  把上面的问题简化后,可以归纳为:目标—阻碍—努力—结果—意外—转弯—结局。

  我们可以用一部耳熟能详的的小说来验证一下——《环游世界80天》:

  

 

  1、目标:主人公霍格跟朋友打赌,要在80天以内环游世界一周,并以全部财产作为赌注。就这样,霍格从英国伦敦出发,展开追赶时间的目标。

  2、阻碍:(一)霍格被误以为银行大盗,沿途遭遇警察各种阻拦。(二)霍格是个软心肠的好人,常出于各种善意而耽误了行程。

  3、努力:主人公用尽各种方法追赶时间。例如:冒着生命危险骑乘大象抄捷径,走进死亡丛林;搭火车强行飞越断桥……好几次差点送了命。

  4、结果:环游世界一周,回到英国伦敦。霍格一共花了80天又5分钟,输掉了比赛。

  5、意外:令人意想不到的是——根据出发地英国伦敦的日期显示:霍格只花了79天又5分钟。

  6、转弯:情节大逆转——因为地球自转的缘故,导致各地时间不一,形成了“时差”。当霍格往东走,绕地球一圈,花费的总天数就会减少一天;反之,则会多出一天。

  7、结局:主人公不仅赢得了比赛,还因为好心肠而抱得美人归。

  

 

  作者在创造《80天环游世界》的时候,肯定没学过“故事的公式”,但为什么会有这么惊人的巧合?

  其实这不是巧合,是隐藏在故事里的内在逻辑。理解和掌握了这个逻辑,孩子在写作的时候,就可以很轻松地写出一个完整的故事。

  讲故事的能力

  本质上是一种沟通能力

  前面提到,“会讲故事”正在成为一种不可或缺的能力。在生活中,孩子如果能学会如何讲故事,就能与人更好的沟通,因为“这是一种与他人达成共识,获取认同的能力。”

  在日常的交往和沟通中,孩子们最经常要做的一件事就是“自我介绍”,包括新入学、遇到新朋友的时候,也包括日后升学考试、找工作的时候……

  无论是迪士尼、派拉蒙和华纳兄弟等好莱坞知名电影公司,还是纽约大学、南加州大学和哥伦比亚大学等电影专业闻名的学府,经常会要求面试者:用最短的时间介绍最精彩的自己。因此,如何创造一种永远不会被人家忘记的自我介绍,太重要了。