学习儿童英语26字母歌曲有什么好处

　　 学习儿童英语26字母歌曲有什么好处？学过英语的朋友一定会对26个字母的歌曲非常熟悉，甚至是终生都难以忘怀吧！对于这首字母歌的学习从小学入学就会开始。那么学习儿童英语26字母歌曲有什么好处呢？

　　 1、学习儿童英语26字母歌曲可培养孩子学习英语的兴趣

　　 托尔斯泰曾说过：成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。用一种有节奏的方式来表达语言，不仅可以怎天它的多样化和新鲜感，还可以给孩子营造一种欢快的学习环境，激发孩子的学习兴趣，让孩子在自然欢快中自然习得英语。而英语字母歌是非常具有感染力的，节奏感比较强，并且很好听且朗朗上口容易学，符合少儿的认知规律以及思维能力。

　　 2、学习儿童英语26字母歌曲可培养孩子的英语语感

　　 英语语感是人们对英语语言的感知能力，也是老师子啊教授英语时比较爱提到的一个词语，就像孩子们在做题的时候，一读就知道题怎么做，这就是语感的作用，没有什么原因，也没有思考什么语法知识，但就是知道怎么说，怎么做题，这句是语感的好处，他可以直接影响孩子学习英语的兴趣。

　　 现在很多家长在孩子较小的年纪就开始进行英语的启蒙教育，孩子这个年纪的特点就是好奇心强，接受能力强，善于模仿，记忆力超群。因此这段时间用一些好玩的英语游戏来帮助他们接触英语是很好的方法，那么幼儿适合玩哪些英语游戏呢？

　　 幼儿适合玩哪些英语游戏？

　　 1、hide a card

　　 玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。

　　 2、照镜子

　　 玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。

　　 3、开火车

　　 玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问What’s your name?，幼儿回答My name is~~，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。

　　 4、五体投地

　　 玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：Put your head on~~ Put your hip on ~~ Put your left hand on~~等，幼儿按指令做出动作。

　　 5、London bridge is falling down

　　 玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。当唱到My fair lady时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。

　　 6、找朋友

　　 玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答Hello!What’s your name? How old are you?Hello!My name is~~.I’m ~~.

　　 7、the wind blows

　　 玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说the wind blows，其余幼儿问： blows what?发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。

　　 儿童英语26字母歌曲富有节奏并朗朗上口，非常容易记忆，一旦熟练了几乎一辈子都不会忘记。而这一首26字母的歌曲是让初学英语的学生在愉悦的方式中开始正式的学习。可以通过反复的吟唱而达到强化记忆的作用。

　　
听力测试申请试学