英语教学常用的游戏有哪些

发布日期:2018-12-03 10:46 本文摘要:英语教学常用的游戏有哪些?英语作为一种外国语,本来在学习上就存在一定的难度,所以英语教学的形式建议多种多样,对提高学习兴趣有帮助。游戏就是其中一种方法。下面来看英语教学常用的游戏有哪些。 英语教学常用的游戏有哪些? 1、英语教学常用的游戏:hi

   英语教学常用的游戏有哪些?英语作为一种外国语,本来在学习上就存在一定的难度,所以英语教学的形式建议多种多样,对提高学习兴趣有帮助。游戏就是其中一种方法。下面来看英语教学常用的游戏有哪些。

   英语教学常用的游戏有哪些?

   1、英语教学常用的游戏:hide a card

   玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,便去寻找卡片在何处,全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时,全班幼儿则快且大声的说单词,当他离藏卡片的幼儿远时,全班幼儿则慢且轻的说单词,猜错三次则罚演一个节目。

  

   2、英语教学常用的游戏:照镜子

   玩法:目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官,幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。

   3、英语教学常用的游戏:开火车

   玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问What’s your name?,幼儿回答My name is~~,之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继续问该问题,该幼儿回答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。

   4、英语教学常用的游戏:五体投地

   玩法:将所学内容的图片摆在地上,教师发出指令如:Put your head on~~ Put your hip on ~~Put your left hand on~~等,幼儿按指令做出动作。

   5、英语教学常用的游戏:London bridge is falling down

   玩法:请二名幼儿面对面用手搭桥,其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲,边从桥下通过。当唱到My fair lady时,搭桥的幼儿手放下,将正在从桥下通过的幼儿捉到,被捉到的幼儿需回答一个英语问题。

   现在的英语教学不再是以前的枯燥无味,老板化教学了,孩子的学习兴趣是第一位,那么作为一名优秀的英语老师,教学质量很重要,下面一起了解一下英语课堂教学要注意什么?

  

   英语课堂教学要注意什么?

   1、营造轻松愉悦学习氛围

   英语课堂教学质量提高的关键在于学生的学习兴趣和课堂参与度,因此教师应该努力营造轻松愉悦的课堂学习氛围,让学生满怀信心去完成一堂英语课的学习过程,而且这个过程特别有趣,这样的课堂收效不言而喻。另外教师的自身形象和鼓励引导也直接影响着学生的课堂情绪,较好的教师形象和个性魅力会牢牢地吸引学生,肯定会迅速激活学生的充满活力的大脑细胞,使他们的大脑皮层自始而终处于兴奋状态,他们甚至情不自禁会模仿教师。实践证明,许多学生之所经喜欢一门学科就是从喜欢该科任教师开始的。

   作为一名合格英语教师,平时在不断提高自身素质的同时,必须不断地学习汲取新的知识,不断地更新自身英语素养,还要多钻研教材吃透教材,结合学生的实际情况精心设计教案和学案,设计课堂语言情景。利用有限的课堂时间让学生现场可以用英语进行简单而轻松的交流,这样不但强化了学生的英语口语水平,而且还使学生在学习的过程中感受到学习的乐趣,觉得学习英语就是一件很快乐和轻松的事。充分调动学生的自我学习主观能动性,培养学生的英语应用能力和创新能力。

   2、发挥学生学习主体作用

   传统的英语课堂教学特别强调教师主导地位,教师手把手地教,从读单词到讲课文再到语法知识点的归纳,无一不是教师耐心地给学生灌输,有些教师也会与学生进行简单而无效的交流,整个英语课堂成教师的一人的讲坛,学生被动的听,机械的记忆,导致部分学生的英语成绩没有令人满意的效果。因此,教师要改变这种颓势,在课堂中充分发挥学生的主体作用,让学生成为课堂学习的主导力量,引导学生自主能动地学习英语知识,同时培养学生英语交际能力和运用英语的能力,从而有效提高英语课堂教学质量。

   英语课堂是学生的课堂,一堂成功的英语课堂一定是学生收获满满的,教师表演再美妙学生没有多少收获也于事无补。强调学生的主体作用不是一句空洞的口号,它要求教师在设计教案和学案时,有针对性有层次地引导学生进入英语课堂的学习体验。课堂的教学目的不能定的太大太空,要切合学生实际,要让每一个学生都能动起来,只伸手就可以摘到属于自己的葡萄,尝到了学习的甜蜜,何愁这门学科学不好?在课堂上给学生下任务,让他们围绕这个任务去开展活动,任务会让他们积极地参与。实践证明,这种作法特别有效,许多学生能在各种讨论交流中锻炼了能力,一些表现不佳的学生也会暗暗地努力。作为教师在他们完成任务时及时地做好帮手,当他们表现出色时要给予肯定和表扬,有时可以发放一些小奖品。学生成了课堂的主体,这才是成功的课堂。

   英语教学常用的游戏有很多种,甚至一种游戏类型可以举一反三,变化出更多的游戏种类,这对于活跃课堂气氛,提高课堂教学效果都是非常有好处的,以上推荐的英语教学常用的游戏,希望对您有帮助。

  
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