一年级英语字母书写要注意什么

　　 一年级英语字母书写要注意什么？小学一年级的学生已经开始了正规的英语学习，学英语的第一步就是需要牢记住英语的字母。而这就需要孩子在不断朗读的同时还要通过反复的书写来强化记忆。来看看一年级英语字母书写要注意什么呢？

　　 1、掌握26个字母的书写规则

　　 一年级英语字母书写应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

　　 每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。

　　 大写字母都应一样高，占上面两格，顶第一线。

　　 小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。

　　 小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。

　　 小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。

　　 小写字母f g j p q y的下端抵第四线。

　　 小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。

　　 一年级英语字母书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

　　 书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

　　 标点符号要写在一定的位置上。

　　 2、掌握字母书写的笔顺

　　 一年级英语字母书写时，字母要按一定的笔划顺序书写，（请注意书写的格式和大小写的区别。）

　　 有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。归纳如下：

　　 一笔完成的字母：

　　 大写：C G J L O S V W Z

　　 小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z

　　 两笔完成的字母：

　　 大写：B D K M P Q R T U X Y

　　 小写：f i j p t x

　　 三笔完成的字母：

　　 大写：A E F H I N

　　 小写：无

　　 一年级小学生在学习英语过程中出现惰性思维是很正常的，但同时也是十分危险的，如果家长不及时的进行纠正那么孩子对学英语的兴趣就会越减越少。下面来了解一下一年级学生怎样学好英语呢？

　　 一年级学生怎样学好英语

　　 多读，因为我们的孩子在汉语的环境里学习英语，本身语言环境就比较缺乏，所以要多读，而且是大声读出来，才能不断的培养语感。只有大声的朗读，才会加强记忆和完成英语发音习惯的培养。

　　 多听，要配合课文的音频资料，多课文的内容，单词，不断的重复听，这个过程我们称之为磨耳朵。这个过程会比较枯燥，有条件的可以购买一些相关的动画资料，这样会增加一些趣味性。经过一段时间的磨耳朵，听力就会不断提高，发音也会更加准确。

　　 多说，英语是一种语音，他的第一功能就是交流，我们学习语言的目的不是考试。只有多说才会不断完善这一功能。孩子在一年级学习的英语比较简单，但是也多是交流简单交流的句型和短语。所有在交流的过程中一定让孩子在符合语言环境的时候，多用所学的英语进行交流，这样会增加对句型的认识，同时也会加强记忆，重要的是可以增加英语表达的自信心。

　　 要养成静听，跟读，指读，模仿读的习惯，课内外听读时需做到耳听，眼看，手指。

　　 让孩子看一些儿童英语画报或小学版的英语辅导报，学会看图拼读英语单词，看图朗诵英语语句，看图说英语对话。让孩子学唱简略的英文歌曲、诵读英语诗歌、童谣，自编英语chant，看些英语动画或英文原声电影，比方小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让孩子能够在风趣的故事环境中快乐地学习英语。

　　 孩子学习英语的爱好是最主要的，一年级以爱好为主，上课时老师会尽量把常识编成儿歌或顺口溜让学生来识记，孩子们都喜欢唱儿歌和顺口溜，能够很好地培养孩子的语感。家长要多和孩子沟通，多问问，今日学了些什么?有没有教儿歌?让学生感受家长也是很有兴趣知道学校工作的。

　　 书本上的单词和语句尽量让孩子仿照磁带纯粹地道的发音来朗诵。上课所教授的内容为日子常用语和讲堂用语，家长可以回家帮助孩子一起温习。

　　 一年级英语字母书写的过程不仅是让学生进行字母的记忆，更是要培养孩子们写得一手漂亮的英语字。随着练习的次数增多，孩子们书写英语的速度也会越来越快，这都是有利于以后英语学习的正常开展的。

　　
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