pep四年级英语复习怎样进行

　　 pep四年级英语复习怎样进行？四年级英语的学习难度其实并不大，但在面对总复习的时候很多基础知识较为薄弱的学生还是会出现较为困难的情况。下面来了解一下pep四年级英语复习怎样进行呢？

　　 1、pep四年级英语复习要围绕课本复习

　　 期末考试主要考的是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。有条理的复习可以帮助同学们回想所学过的知识点，可以让自己对知识的记忆更加深刻，让自己对所学的英语知识能够进行查漏补缺。

　　 2、pep四年级英语复习要听说读写并重

　　 复习过程中，听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。建议同学们每天至少抽15分钟时间听课文，并练习用英文复述，或用中文翻译，提高听课文的效率。

　　 在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，在多读多说的基础上不断提高听和写的能力。

　　 写作练习时，要以能灵活运用句子为目的。课文的重点句是应该抄写或仿写的，再把每个句子的句型所涉及的语法知识理解透彻，考试时才能熟练地应付，灵活地变通，取得良好的效果。

　　 3、pep四年级英语复习要适当地练习

　　 在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时，会先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。

　　 小学生要想学好英语，最需要打好的基础之一便是不断积累英语单词的学习，因为在以后的英语学习中，不管是英语听力还是英语口语都需要掌握到大量的英语单词。那么小学生怎样记忆单词呢？

　　 小学生怎样记忆单词？

　　 1、联想拆分单词

　　 生活中我们经常会因为一个汉字不认识，就去掉它的偏旁部首只认一半，常常会当做笑话。其实这种看似不规则的方法，可以用来记忆英文单词。比如meat（肉），可以拆成m和eat，联想一下肉是用来吃的，所以只要把前面的m记住，就能记住meat整个单词。还有一些词，比如balloon（气球），ball是球的意思，后面加oon就变成了气球；还有raincoat（雨衣）这个词，本身就是由rain（雨）和coat（大衣）组成一个单词。联想法既让记单词变得简单，又能增强趣味性。

　　 2、归纳整理单词

　　 平时分类存储的单词太多，如果不及时归类，概念就容易混淆。所以将零散、杂乱的单词按其意义进行分类，再进行分析、总结、归纳形成完整的网络体系，才能将已有的知识熟记于心。比如可以像这样分类：

　　 服装：coat（外套）、dress（连衣裙）、jeans（牛仔裤）、skirt（女裙）、shorts（短裤）、shirt（衬衫）、sock（短袜）；

　　 文具：bag（书包）、diary（日记）、eraser（橡皮）、paper（纸）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺）、schoolbag书包；

　　 动物：bee（蜜蜂）、bird（鸟）、butterfly（蝴蝶）、fish（鱼）、hen（鸡）、whale（鲸）、duck（鸭子）。

　　 3、谐音寻找规律

　　 很多英文单词中都有一部分和中文发音非常相似，比如sofa（沙发）、tofu（豆腐）、bus（巴士）等等，这种方法主要通过谐音去联系真正的中文意思记忆，是一种比较幽默的方法。除了整个单词也可以把单词拆分开谐音记忆，比如biscuit（饼干）这个单词，可以分成b（饼）+is（是）+cui（脆）+t（特好吃），连起来就是饼干是脆的，特别好吃。这样的方法既有趣，又能让单词长久记忆。

　　 pep四年级英语复习的过程中遇见困难是很正常的，这种情况下往往就是代表着学生对某一个知识点掌握的不够到位和清晰。而这也是让学生从中找到自己不足的最好方法，需要及时的进行相关内容的巩固学习。

　　
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