不辅导、不上补习班，女儿照样年级第一：一位藏族母亲的“佛系育儿法”(3)

　　在陪伴上，尽管卓爸常年在外工作，每次回家都给家人带当地特产，平时没少给孩子打电话，在卓妈生日前也会和德吉姐妹两“串通一气”提前准备；

　　从读绘本到看电影，再到协助德吉参与学校厨艺社、文艺表演，卓妈教给孩子的不是具体的学科方法，而是善良、真诚、坚韧和责任等做人的品质。

　　（厨艺社活动，左二为德吉）

　　在开拓视野这块，早在2016年，卓妈便找到了少商的Minecraft视频课程，带德吉在风靡世界的青少年游戏《我的世界》中学习。

　　再到2019年的TED演讲课、线下的博物馆设计思维营，以及今年暑假“乘风破浪”的帆船运动。卓妈在自己能力范围内，不断为孩子寻找走出课本、认识世界的机会。

　　这也不难理解为什么德吉在初一便定下了北大、剑桥的长远目标。

　　从拉萨到郑州的这些年，卓妈身边不乏深陷鸡娃焦虑的家长：

 

　　有人为了一张名校入场券，全家老小搬进“老破小”学区房，生活水平直线下降；

　　有人为了给孩子更好的学习环境，利用民族政策成功“上车”，无奈孩子跟不上进度，只能转学……

　　

　　虽然德吉姐妹的户口依然跟着卓妈，落在拉萨，但她们在郑州的学业表现早已比辗转于补习班的同龄人优异。更难能可贵的是，这家人都知道自己要的是什么——

　　卓妈夫妇希望孩子看到更广阔的世界，对自己的学习、民族和社会有一份责任感；

　　德吉姐妹渴望学有所成，将来帮助更多的人。

　　（初中的国旗下演讲，右为德吉）