我和女儿用84消毒液，在家模拟出了冠状病毒的死亡过程

　　原标题：我和女儿用84消毒液，在家模拟出了冠状病毒的死亡过程

　　文 雷雨

　　资深数字媒体设计师，大学数媒设计教师

　　少年商学院国际教育专栏作者

 

　　学院君说：武汉封城已进入第19天，随着新型冠状病毒肺炎的病例不断递增，很多人都减少了出门的频率，孩子和父母都宅在家好多天了。

　　这也是孩子人生中经历的第一次人类与病毒的战役，这次疫情的突然爆发，不可避免地对孩子的身心健康造成了影响，相信孩子和家长也会有很多困惑：

　　这么可怕的病毒，到底是怎么回事？我们又该怎么引导孩子正确认识病毒？今天分享这篇文章的作者，他选择这样在家同孩子解释此次新型冠状病毒疫情的由来，希望今天分享可以给您一些启发。

　　

　　这个春节你是不是过得如鲠在喉，积累了很多负能量？这是一次必将载入史册的公众危机，而危机常常伴随着进步。

　　比如全国人民迅速的修满公共卫生学分，专业到能分清各类口罩型号和防御程度；

　　比如引以为诟病的野生动物交易终于被禁止了；

　　比如医疗群体终于获得了空前统一的全国人民的一致关怀......

　　这也是孩子们面临的第一次公共社会安全事件，是给他们进行最好的心理建设，生命教育，公民教育的天选时刻。

　　10岁女儿这样描述病毒

　　为什么我们要学会清晰的表达内心感受？因为表达即释放，它能减轻内心压力。而清晰中肯的表达能快速让受众对你感同身受，帮助我们获得更多的理解，支持和接纳。

　　孩子的感受性是极为跳跃和丰富的。但TA们并不算有太多机会可以表达观点和感受。在这个举国谈论危机的时刻，我们同样该给孩子一个发声的机会，听听孩子们的感受。

　　我们只要在闲聊时悄悄埋下一根五感问题的引线，就能打开孩子对此次事件的感观，点燃整片星空。

　　这是为了帮助孩子弄清病毒感受，而提前准备的5个问题：

 

　　1.病毒是什么颜色的?

　　2.病毒是什么质地的?

　　3.病毒闻起来是什么味道的?

　　4.碰到病毒会有声音吗？

　　5.病毒从鼻子或者嘴巴进到身体里有味道吗？

　　

　　我的孩子名叫yoyo，是个10岁的女孩。

　　我们是在睡前聊天时，进行这段对话的。本以为每个问题，她只会回答我几个词，因为平时在看新闻大人交谈时，她虽然时不时的会插句自己的看法，但孩子显然对假期是否延期的关注度更高，看起来对此事感受不深的样子。

　　没想到每个问题她都很有话说，越说越兴奋，最后恨不得能编个故事。整理完她的回答后，我都惊呆了！

　　女儿是这样描述病毒的：

 

　　病毒是石青色的，油腻绿中带着窒息蓝。它摸起来刺刺渣渣的，明明是个秃子，却有很多小辫子像刺猬一样立起来。

　　敲起来闷闷的，看着很重但又像气球一样轻得能漂起来，总是四处游荡，却怎么也摔不烂，扎不破。它，浑身都散发着一股下水沟的味道，闻一下都让人当街作呕。

　　当你不小心碰到它时，耳边就会响起长长的指甲刮过黑板的声音，又尖又细又麻，听得人浑身起鸡皮疙瘩。

　　

　　这种恐惧的感受真是直击灵魂，听起来也是对病毒十分抗拒了。孩子平时看起来不动声色，没想到对病毒的感受这么深刻。我既庆幸给她的情绪找到了出口，又忍不住赞叹这段描述的感受穿透力。

　　孩子对于病毒的感受描述，也许有的病毒听起来会很恐怖，有的病毒听起来会很好笑，有的病毒听起来就很奇怪......

　　但这就是面对同一件事，芸芸众生的我们啊。每个人都有自己独一无二的感觉，这世界就算病着也是微妙而有趣的，不是吗？

　　一次独特的病毒画像

　　做完病毒描述的第二天，我们就画了趣味病毒画像——有味道的扎染画像。新闻上说，新型冠状病毒那个坏蛋长这样：