我和女儿用84消毒液，在家模拟出了冠状病毒的死亡过程(2)

　　这家伙看起来就是个模糊的圆刺球，所以只要最后的扎染图是圆形的，有刺就八九不离十了。

　　鉴于新冠病毒是个讨厌鬼，浑身散发着难闻的味道，所以它的上色除了彩笔和颜料外，最重要的是需要孩子们自己寻找有颜色、有标志性味道的液体来上色。

　　听到这个消息，女儿可高兴了，马上杀进厨房，抱来一堆：辣椒油，白醋，黑醋，花椒油，柠檬油......最有代表性的是这些天必不可少的：抗病毒口服液和84消毒液。

　　扎染必备的材料如下：湿纸巾，一次性橡皮筋，小夹子，小容器，滴管/筷子，彩笔或者颜料（用滴管取颜料效果最佳）

　　接下来就请小艺术家们进行当代艺术添油加醋的表演！

　　1. 将湿纸巾对角线对折到最小

　　2. 尾部绑上橡皮筋以便实现冠状病毒的圆形

　　3.一切就绪，上颜色，上味道，尽情发挥（注意：84消毒液暂不使用）

　　4‍. 如果颜色没有浸透，翻边继续。

　　5‍. 解开束缚，大功告成

　　纸巾扎染是一款不受年龄材料限制，能百分百上手，效果惊艳的艺术手工。这个创作可以玩得更嗨的地方在于还让孩子挑战了非常规颜料，加入了嗅觉体验。

　　气味是可以承载记忆的，我想很多年以后孩子们也不会忘了这个人人都带着口罩，没有生病也要喝药预防，空气里满是酒精和消毒水味道的新年。

　　这个创作偷偷完成了一个替换，把孩子口中描述的可怕病毒，替换成了眼前的味道扎染。从脑海中捉住病毒，到用相似的讨厌味道把它固定到纸巾上，虚拟的概念逐渐实物化。

　　创作过程迅速且颇具行为艺术，轻松有趣，当孩子打开这个一顿乱弄的病毒，结果发现它并没有想象中那么恶心，从而对病毒有了更确切的认知