玩手机对孩子危害有多大？查阅无数论文后，我震惊了……(3)

　　这表明，手机等电子设备的使用，会破坏学习氛围，让孩子注意力分散，最终影响学业。

　　而在2015年，英国伦敦政治经济学院Louis Philippe Beland等人的研究[11]同样得出了类似的结论。

　　他们调查了伦敦、伯明翰、曼彻斯特、兰彻斯特等四座英国城市91所学校学生使用手机与考试成绩的关联。结果显示，禁止在学校使用手机可以让孩子的学习成绩平均提高6.4%，其中差生的进步幅度更是高达14%以上。

　　因此，“手机等电子产品在与学业无关时玩得太多，孩子会玩物丧志”，这句话确实是有道理的。

　　手机等电子产品

　　真的犹如洪水猛兽吗？

　　值得一提的是，玩手机等电子产品，对孩子有利的证据，目前却很有限。

　　为数不多的之一，是在BBC纪录片《北鼻的异想世界》（The Wonderful World of Babies）中[12]，认知心理学家Tim Smith提到，他通过分析715个英国婴幼儿的样本数据后发现，经常使用平板电脑等触屏产品的孩子，会在堆积木、画直线等精细动作方面表现更好。

　　然而，这一结论却与前文中加拿大Sheri Madigan等人的研究[7]结论相悖，因此真相到底如何，依旧需要进一步探索。

　　那么，尽管目前持续有证据表明过度使用手机等电子产品会对孩子造成伤害，这是不是意味着要将它们视为洪水猛兽，让孩子彻底远离呢？

　　答案是否定的。

　　在医学界有句话：“抛开剂量谈毒性，一切都是耍流氓。”同样的，抛开玩电子产品的时间和孩子的年龄来谈它们对孩子的伤害问题，也是没有意义的。