幼儿学习英语的方法有哪些？

　　 幼儿学习英语的方法有哪些？小孩学习英语是一种趋势，以后少儿英语会越来越普及的，要让孩子爱上学英语，正确的方法是关键所在，所以父母要知道少儿学习英语的方法。下面就一起看看幼儿学习英语的方法有哪些吧。

　　 幼儿学习英语的方法有哪些？

　　 1、幼儿学习英语的方法：听说是基础

　　 3-6岁是少儿学习语言最佳时期，孩子对于不同的语言频率会有不同的表现。外教专家说只有听多了，有了足够的‘入耳量’才能有‘出口量’，即英语口语的表达。如果不听、听不够，或听无效材料（‘无效材料’指完全听不懂的内容），容易学成‘哑巴英语’。

　　 家长在平时的生活中如何给孩子创造英语学习环境呢？外教专家回答说：英语不是我们的母语，所以我们不可能在生活中给孩子提供真正的、完全的母语环境，孩子的思维里面必然会出现英文与母语的交叉。练习口语最重要的是随时随地的练，可以让孩子认标识、听CD、听英文歌曲等。

　　 2、幼儿学习英语的方法：听读关联大

　　 读的前提是听它们之间互相有着重要联系。如果，听不懂句子的孩子，即使教会他读每一个单词，他也不见得能进行正确的阅读理解。外教专家建议：儿童‘读’的能力是建立在优秀的‘听说’能力的基础上的，只有前期大量有效的‘听说’训练，让孩子建立起一套完整的语言条件反射，才能在之后的‘读’的训练中事半功倍，达到自然拼读。在前期‘听说’、达到要求之后，儿童可以在六岁左右开始英语‘读’的练习，这时自然拼读已经水到渠成了。也就是说，如果一个句子孩子能听懂，且掌握了自然拼读，当把这个句子写出来时，孩子是可以读出来，并准确掌握其所表达的意思。

　　 3、幼儿学习英语的方法：会说才会写

　　 只有能交流的语言，写出来的文章才会有水平，要想提高写作能力，首先要培养敢说、会说的口头表达能力。‘写’这种能力的培养要顺其自然。很多孩子都是在‘听’、‘说’、‘读’具有一定能力之后，有很强烈的愿望去写，这个时候就可以引入‘写’了。但是在写之前一定要把‘写’的规范做以强调，例如每句第一个字母要大写、每个词之间要有空格，甚至书写字母的笔顺都要交代清楚，为孩子的英语书写打好基础。‘写’一定要循序渐进，由字母到单词再到句子，逐步建立成就感，慢慢培养英语学习兴趣

　　 父母们注重对孩子的学前教育是好事，特别是英语学习。但是呢，父母们也需要了解学前儿童学习英语的基本知识点和关键点，避免踏进教育的误区，导致孩子多走弯路。那么常见的学前儿童学习英语的误区有什么？不妨看看吧。

　　 学前儿童学习英语的常见误区：

　　 1、教材内容选择不恰当，目标过高

　　 幼儿英语教学刚刚起步，很多方面还在摸索和探讨阶段，市场上也出现了一些良莠不齐、名目繁多的教材，个个抬着幼儿英语的名头，声称适合3~6 岁的学龄前幼儿，但经过仔细研究，不难发现其中有些鱼目混珠，根本就与幼儿的年龄特点不相符。

　　 而对于一个没有任何基础的英语初学者来说，首先要掌握的应该是让他先习惯听，然后逐步过渡到理解和说，最后读和写。而这些听说读写并行的要求，对于还处在幼儿园的孩子来说不是太难了吗？

　　 幼儿阶段的孩子发展能力有限，只要会听一些简单的句子，有用英语交流的欲望就行了，不必苛求孩子在读、 写方面的能力。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。在孩子的英语启蒙期，惟有让孩子对英语产生兴趣，他们才会乐意学，乐意听、乐意说。

　　 2、教程难点过高、过多

　　 在幼儿英语教学的实际操作中，有的教师死抄教本，一次活动中制定了过多过高的难点，要求幼儿要掌握几个单词、还要会说一个句子、还要求孩子发音准确……孩子看到这么多要学的东西，都往往会拣了芝麻丢西瓜，然后什么都不会。

　　 其实这违背了幼儿学英语的初衷——让孩子喜欢说、大声说，愉快地交流。反其道而行的做法只会让孩子丧失对英语的兴趣，甚至开始厌烦它。

　　 幼儿学习英语的方法对于孩子来说是相当重要的，因为这一时间阶段的英语学习，对小孩以后的口音有决定性的作用，如果不专业和不准，可以想象这必然是重大打击。所以一定要重视幼儿学习英语的方法，为自己孩子打好英语学习的基础。

　　
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