少儿英语故事绘本有哪些

　　 少儿英语故事绘本有利于孩子将英语和图画联合起来记忆，是一种很好的儿童英语教育方法。所以家长可以在不同阶段选择合适孩子的少儿英语故事绘本，培养英语阅读习惯。下面小编介绍几本少儿英语故事绘本。

　　 少儿英语故事绘本有哪些

　　 1、少儿英语故事绘本：《David goes toschool》

　　 上榜理由：主题鲜明，符合一二年级孩子心理特点，用语生活化。

　　 主要句型：Noyelling！ No running！No chewing gum in class！ Wait your turn！Payattention！

　　 Raise your hands！ You are staying after school！ Recess isover！。。。

　　 说明：适合初学者做精学。

　　 主要内容：调皮的大卫，上了学也不老实，又闯了什么祸呢？故事中前面的情节一直是符合孩子日常的生活经验的，到了后面老师无奈之后让大卫留下来做值日生，可是当大卫把桌椅到打扫干净的时候，老师不停的夸赞他You did a goodjob！

　　 2、少儿英语故事绘本：《We‘re going on a bearhunt》

　　 上榜理由：风趣幽默，引人入胜，情节紧张，适合朗诵。

　　 主要句型：We aregoing on a bear hunt，we are going to catch a big one！ What abeautiful day！

　　 We are not scared！

　　 说明：适合有基础的孩子学习，因为里面有一些词汇比较难，篇幅也比较长。

　　 主要内容：这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的运用拟声词，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生，单一重复的句型也非常适合做集体和个体表演。

　　 3、少儿英语故事绘本：《From head to toe》

　　 上榜理由：动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。

　　 主要句型：I am a_____ and I _____。 Can you do it？I can doit！

　　 说明：适合初学者做精学。

　　 主要内容：我是一只企鹅，我会转动头，你会吗？我是一只猴子，我会挥动双臂，你会吗？我是一只大象，我会用力跺脚，你会吗？所有的生物各以其特有的方式让身体活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有趣，一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活，可以做这么多动作呢！

　　 4、少儿英语故事绘本：《I went walking》

　　 上榜理由：简单明了，韵律感强，节奏感强，涉及颜色，动物，动作，利于精学。

　　 主要句型：I wentwalking，what did you see？I saw a _____ looking at me！

　　 说明：适合初学者做精学。

　　 主要内容：有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带，想要出去探险，一路上，他遇到了小黑猫，棕马，绿鸭子，红色的牛，粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样，新鲜又好奇的盯着他们，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！更有趣的是这一只只可爱的动物，没有得到小男孩的允许，就悄悄的排成一列，跟在小男孩背后，跟着他一起去探险啦！

　　 儿童英语绘本阅读是孩子学习英语过程必不可少的，通过有针对性的绘本阅读，能帮助儿童消除双语学习的差异。那么如何带孩子进行儿童英语绘本阅读？家长们一起来看看吧。

　　 如何带孩子进行儿童英语绘本阅读

　　 1、阅读前父母要预习

　　 在阅读之前，家长肯定是要预习过的，确保读出来是比较流畅、流利的。阅读过程中，最好是在少用中文的情况下，让孩子理解绘本的内容。如果孩子听纯英文加画面读不懂的话，第一遍可以一句英文一句中文，之后就尽量减少中文占的比例，直到变成全英文。

　　 2、以孩子的兴趣为主

　　 家长一定要注意要以孩子的兴趣为主，尽量避免一本书不停地读，而且连着读十多遍，再有兴趣的书孩子可能都没有兴趣了。最好每次给孩子读不同的书。比如说每次读三本不一样的书，或四本不一样的书，到了第二天或第三天可以把其中的一两本重复一下，其他的书可以换一下。也就是说，保持在一周的时间内，让孩子得到一次或两次的重复，并不需要每次都要把同一个绘本重复一遍，除非是孩子非常喜欢的绘本，孩子要求想反复地听，否则，没有孩子会对这么高频率的重复产生兴趣。

　　 3、尽量用英文提问

　　 另外，在阅读的时候也不妨问问孩子一些问题，尽量是用英文问。如果孩子的英文没有达到能跟你进行对话的程度，可以用中文来问。最简单的就是指着这个书，问问孩子这个故事的名字是什么，如果孩子读过几遍，已经熟悉了，就可以直接问这个故事的名字是……，留出空来让孩子自己把答案说出来。如果他是第一次读这个故事，你不妨指着封面问他，你猜猜这个故事讲的是什么呢？

　　 如果家长没有这个精力，也没有关系，可以用一些简单的方式，比如说，在绘本里遇到的单词，在平时的生活中想办法加进去。如果有些家张觉得自己的英文实在不够好，不好意思给孩子读，也可以让孩子听读音纯正的英文音频，和孩子一起听，用一种亲子陪伴的方式来学习英文绘本。

　　 少儿英语故事绘本是一种画出来的书，现在越来越受欢迎。有一些家长还不注重孩子的阅读，其实少儿英语故事绘本对孩子的英语启蒙有很重要的作用。所以赶紧给孩子买少儿英语故事绘本吧。

　　
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