被八所藤校同时录取，“羊娃”和“鸡娃”为什么能够殊途同归？(4)

　　他举例说：日本家庭大多是放任型的父母，他们更看重培养孩子的想象力和独立性。日本和中国的一大不同在于社会财富的分配。和中国相比，日本收入差距不是那么大。

　　而在阶层贫富差距悬殊的国家，即便是对于那些准备佛系育儿的父母们，在如火如荼的推娃鸡娃的潮流和形式下，也难免难于保持谈定，转而产生许多的困惑和纠结。

　　孩子的学习成绩可能是中国家长最关心的问题之一。哈佛大学发展心理学家兼教授南希·希尔(Nancy Hill)说，事实证明，父母及其养育子女的方式会影响孩子的学业成就。

　　（▲ 哈佛大学发展心理学教授南希·希尔(Nancy Hill)

　　孩子上学期间，过分苛刻的育儿可能会适得其反。当学生表现良好并且与学校的老师和其他成年人保持牢固的积极关系时，“放手”育儿，或者散养的教育模式是可行的，也可能是更加符合孩子天性的顺势而为。

　　而对于那些在学校中没有得到成年人的良好关注和支持的学生，“放任不管”的养育方式，不仅不会帮助孩子，而且有可能会使青少年感到边缘化甚至脱离学业。

　　经济合作与发展组织（OECD）评估计划发布的一份报告显示，父母与孩子在一起的时间会影响他们的学业成就。该报告涉及对72个问题的约540,000名学生（约15岁）的调查。调查结果表明，回答 “父母花时间陪我”的学生比其他同龄人优秀三分之二。即使将社会经济地位考虑在内，优势仍然保持在三分之一。

　　每个孩子都应该拥有专属的个性化教育模式。我个人认为，家长通常是最了解自己孩子的人，应该根据孩子的天性和品性顺势而为，选择适合孩子自身的教养方式。

　　因为每个孩子都是特殊的个体和存在，所以我们做家长的，不应该对自己的孩子套用千遍一律的教养方式。这个过程，需要家长的良好修为、耐心、不断的学习和纠错。

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