我们都在谈培养孩子“领导力”，却常常忽视这个最重要的点

　　原标题：我们都在谈培养孩子“领导力”，却常常忽视这个最重要的点

　　很多同学和家长都对“领导力”（Leadership）有着一定的误解，认为是通过“干部职位”、“权利”以及领导的人数多少来决定的。

　　事实上，头衔本身不足以说明任何问题，而没有头衔也不等于不具备“领导力”。

　　领导力并不仅仅指管理别人的技巧和方法，它的本质是影响力，是综合能力的体现——你在和团队成员合作达成的目标过程中所体现出来的人格魅力、洞察力、感染力，以及在困难面前展现出来的毅力、勇气和决心，才是对领导力最佳的诠释。

　　因此，少年商学院推出11月份项目制视频直播课《青少年思维导图之创意达人：未来领导力》，适合9-12岁的孩子，把领导力拆解成时间管理、同理心、统筹与管理、公众演讲四个能力，从身边常见的场景入手，通过4次直播课和4次创意动手实践，培养孩子的领导能力。长按下方二维码即刻查看详情并报名。

　　（如无法识别，拉至文末点击“阅读原文”即可加入）

 

　　适合年龄：9-12岁 拥有好奇心，想要提升创意思维的青少年

　　上课时间：2019年11月22日-12月13日，每周五晚19：30-20：10（课后另有20分钟互动答疑）

　　

　　课程导师

　　陈璐（Chloe）

　　少年商学院资深讲师

　　毕业于多伦多大学的高材生，曾在加拿大知名K12创新教育机构任职，对青少年创意思维方法有系统性研究，和丰富的教学经验。现任少年商学院资深讲师，热衷翻转课堂，深受学生喜爱。

　　上课流程

　　1、课前：

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  　　班主任一对一跟进，提醒上课

  　　

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  　　专门的学习交流群答疑，实时互动

  　　

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  　　配套课程主题工具包，邮寄到家

  　　

　　2、课中：

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  　　专业导师线上直播授课，深具知识性和趣味性

  　　

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  　　学生课上可与老师、同学交流互动

  　　

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  　　班主任全程伴学，及时解答疑问

  　　

　　3、课后：

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  　　完成拓展练习，检测学习效果，学以致用

  　　

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  　　专业点评导师一对一批改，更具针对性

  　　

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  　　所有视频直播课程均可永久观看，复习巩固

  　　

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  　　建立专属学习档案，有机会获得能力评估报告

  　　

　　家长和学员评价

　　（ *往期学员评价视频）

　　@*林铠

　　应用生活，思维方法

　　我觉得这个课程很有意思，因为可以动脑思考，还了解到了不同国家创意的案例。印象最深的是第二节课学的仿生发明法，运用这个方法我发明了三种新产品，那次作业我也因此得了五颗星，我觉得特别开心。

　　另外，我还学会了八种类型的思维导图，现在我最擅长的是画圆圈图，气泡图和头脑图，我觉得这些思维导图今后还可以运用到我的学习和生活中，谢谢老师！

　　@*卿仪

　　思维方式，乐趣满满

　　课堂上，老师用生动活泼的语言来讲解思维导图，对于没有接受过这类思维模式的孩子，也浅显易懂。老师又通过各种实例的分析说明，进一步阐述如何运用这种方法。

　　进而引导孩子自己运用思维导图去解决课题，孩子不仅在课上听得津津有味，课后学习热情高涨，非常乐意及时完成课后作业。

　　@*子涵

　　整理知识，应用写作

　　参加本次的思维导图课程，收获非常的大，一开始的时候还有点畏畏缩缩不敢把思路打开，四节课下来，已经可以把思维导图活学活用在写作当中，速度大大提高，科学课上也能用思维导图来整理知识要点，不过这些还都是自己琢磨着学习的，更期待下一期的课程，系统学习如何在学习中更好的运用思维导图。