孩子的演讲水平，99%都只是入门级

　　原标题：孩子的演讲水平，99%都只是入门级

　　文 TAD

　　少年商学院国际教育专栏作者

　　附「提升孩子公共表达力的最全宝典」领取

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　　麦肯锡曾做过一个预测，到2030年，全球可能有8亿个工作岗位将随着自动化的实现而消失”。有专家估计，在中国，截至2037年，约40%的就业将会受到人工智能的影响。

　　站在时代变化的浪潮之中，下面这些问题是值得每一位家长去思考。

 

　　问题1：面对未来的变化，哪些职位可能会被留下来？

　　问题2：什么是孩子未来被急需的能力？

　　问题3：怎样让孩子去锻炼适应未来的能力？

　　

　　BBC基于剑桥大学研究者的数据体系，分析出最容易被取代的行业，前10名分别为电话推销员、打字员、保险业务员、银行职员、接线员、客服、房地产经纪人、保安、工人（清洁工、司机等）、厨师。

　　这些职业有什么特点？标准化高，重复性比较强，这些正是人工智能的长处所在。但AI在某些领域中学习领域表现会很糟糕，特别是一些缺乏固定规则的领域。

　　因此，AI时代的职业规划要走两条路。

　　第一条路是从事AI相关学科，比如负责为机器注入灵魂的编程人员，还有机器人检修等工作；第二条路是避开AI的擅长领域，让孩子从事创意性工作，复合型、关怀性的工作。

　　“讲故事”大赛变成“背故事”大赛背后

　　是缺失的演讲力水平

　　最近，《福布斯》也发布一篇文章，讲述故事力对于未来职业发展的促进作用。从事复合型工作的商界精英和从事创意类的编剧们早就发现故事的作用，NIKE、惠普很早就在公司内培训员工讲故事的能力，IBM更是请来好莱坞编剧担任讲师，来学习好莱坞的讲故事的经验。

　　讲故事成为培养领导力的重要方式，因为领导力的本质就是说服影响别人的能力。一项发表在《自然-通讯》上的研究曾指出，“讲故事”能力对人类社会发展的重要性。

　　阿格塔人是菲律宾最古老的居民，如今依旧保持着狩猎采集的社会形态，是我们祖先生活的缩影。研究人员通过对这些居民进行分析和研究，让他们选出最想与之生活的人。

　　结果显示，会讲故事的人被提名的概率两倍于没有任何技能的人——几乎与直系亲属和亲密朋友的被提名率相当，同时也远高于具有其他技能的人。

　　看来，在阿格塔人的眼中，讲得一手好故事是一项十分受欢迎的能力，善讲故事者拥有超高的人气，往往会成为部落的领导者。

　　其实，即使在现代社会，有调查显示，故事类信息依然是我们日常沟通内容的65%，具有良好故事力的孩子和成人，往往都具有良好的社交关系和影响力，进而转化为在职业发展上的优势。

　　既然讲故事的能力如此重要，为何家长不能从小培养孩子这种能力？

　　在过去一年中，与近百位家长的采访交流中，发现大部分家长没有意识到讲故事对孩子成长的重要作用和意义，存在几种常见的误区：

 

　　误区1：讲故事就是背诵看到的书本故事嘛！

　　误区2：会说话的都会讲故事，这算什么能力！

　　误区3：我们生活很平淡，日常生活哪有那么多故事可讲！

　　误区4：学会了讲故事，孩子将来长大也用不上！

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　　但当Nike等世界500强企业把讲故事列为培训员工的“头等大事”，我们就会意识到故事力其实并不那么简单。很多研究和实验证明，儿童讲故事的能力是一项极其重要且复杂的技能。

　　美国社会语言学家威廉姆拉波夫willamlabove认为，满足以下几点才算讲故事：

 

　　说故事需要启动记忆系统的相关经验；

　　选择适当的词汇，把词汇按照语法规则结合在一起形成句子；

　　最后还需要考虑述说内容的组织结构，有条不紊第安排讲述的内容；

　　同时关注听者的感受和反应，对故事的节奏进行调整。

　　

　　很多家长对故事力的误区是因为幼儿园、学校举办的“讲故事大赛”带来的刻板印象。

　　我曾作为评委参加过儿童讲故事大赛，观察到一个有趣的现象，很多家长在候场时让孩子一遍遍的练表情、背稿子，把“讲故事”大赛变成了“背故事”大赛。

　　这其实是讲故事能力的较低水平，甚至不能称之为故事力，因为这体现的仅仅是背故事的记忆力。

　　真正会讲故事的孩子