日本又又又又豪取诺贝尔奖：钞票上就差印“好好学习”四个字了(2)

　　日本：教育大过天

　　有人会问，你讲了这么多，难道是让我们学习日元，改换人民币的设计？——当然不是。

　　说日本强大的“秘密”印在了日元上，难道是指将学者的肖像印在了日元上之后，日本就变得强大？——当然不是。

　　而是说，日元是日本强大内在的外在表现之一。为什么在短短时间内，日本能够迅速成长为世界强国，在科研能力、工业基础和制造业技术等领域位居世界前茅？——小小的日元，给了我们答案：科教兴国。

　　据日本文部省1962年发布的报告书称，日本战后经济发展的一个重要原因，是教育的普及和发展。而将学者的肖像印在日元上，正体现了日本对教育和科学的极端重视。

　　（日本小学的图书馆与游泳池）

　　明治维新前，全日本3000多万人口中，就有45%的男子、15%的妇女识字，这个水平与当时最先进的西方国家相差无几。明治政府上台伊始，就将教育改革列为最重要的改革之一。鼓励各地办学、派遣留学生，聘用外国专家，实行教育平等化，重视初等教育，构建了现代化的教育体系。

　　（日本儿童的耐寒训练）

　　1900年，日本就开始实行4年免费义务教育，1907年实施6年义务教育，到1910年，日本的初、中、高等教育在校人数已经远远超过了当时的英国，成为世界上教育最发达的国家之一。

　　最值得一提的是，即使二战战败，1947年，日本又颁布《基本教育法》，全面实施9年免费义务教育（中国全面实施是2008年）。教育为日本发展造就了大批人才，为日本已跻身于世界强国之列打下了坚实的基础。

　　所有的等待，基本都能拿来学习

　　日本对教育的重视程度不仅体现在官方层面重视，身在教育体系中的学生的身体力行也是不可或缺的一环。

　　日本人对阅读的热爱全球闻名，中国前驻大阪总领事王泰平曾感慨“日本人真正把学习当成一辈子的事”。泰国网友Pawana Suriyaprucksh曾在清迈机场拍下了一群日本学生候机时的照片。

　　几十个孩子，每人手上都捧着一本书，有人坐在椅子上，有人席地而坐，但都一样非常安静，没有一个人低头玩手机或者大声喧哗，影响他人。

　　在日本待久了，就会有明显的感觉，几乎所有的等待，基本都能拿来阅读。

　　街头便利店书架前经常是围满了人：