二年级英语教学方法有哪些？

　　 二年级英语教学方法有哪些？英语是小学阶段的一门重要的科目，教学方法就显得重要了。采取什么样的教学方法可以调动学生活跃性？什么样的讲课可以形成学习氛围？这些都是英语老师要思考的问题。

　　 二年级英语教学方法有哪些？

　　 1、愉快教学法

　　 寓教于乐是教育的基本原则，英语老师在教学中要坚守这一原则，应该是课堂上充满了一种活跃快乐的气氛。老师可以在教学中安排一些趣味性的活动，比如说唱歌，游戏或说绕口令等方式。灵活地运用这些教学的途径，在学生在学习中感受英语的魅力。这些教学途径可以让学生进入英语的氛围，创设一个情景学习，让学生更加直接地感受到英语学习的氛围。

　　 2、情景英语教学法

　　 如今的电子媒体这么发达，老师可以利用来授课，比如使用幻灯片，电影播放，录音机等等受到，创造一个英语学习的情景，让授课的效率变得更高。在如此的授课过程中，学生可以进入到情景之中，课本的知识也以直观的展示出来。

　　 比如在学完一个单元之后，老师可以播放课本相关的内容。然后让学生来安排角色，表演文章的内容，这样不仅可以让学生对文章有深刻的理解，还锻炼学生的组织能力。情景教学的方法可以在每一单元之后来安排一次，重要是围绕教学的主题，梳理所学的知识点，加深学生的复习印象。经过如此的教学之后，学习的效果就更加地明显了。

　　 3、兴趣教学法

　　 培养学生的兴趣是英语教学中的重点，尤其对于二年级的学生来说。英语的教学应该要关注学生的心理特点，从兴趣出发，形成一个说英语的兴趣。除了基本的课本教学之外，老师要贴合学生的兴趣，选择一些趣味性的内容教学。二年级的学生要注意语音语调的练习，因此要培养学生的听说能力。在平时可以采取对话形式，以锻炼学生的听说能力，让学生可以模拟纯正地道的英语腔调。通过了逐渐地学习之后，学生就会发音越来越准确，听力的能力也大大地增加。

　　 4、动作英语教学法

　　 对于低年级的学生来说，在说英语的时候可以使用形象的手势和夸张的表情，以此来辅助地意思，这样更加地激发学生的学习兴趣，让练习更加地有效。老师感觉学生的不一样学习程度，给予不同的要求，让学生可以主动自信地来说英语。在语言科目学习方面，听说是需要摆放在首位的，而听说交流过程中是可以通过动作辅助的，老师要都懂得教会学生这一个技巧。

　　 5、情感教学法

　　 情感教学方法只要就是根据学生的心理，从原则上来激发学生的学习动力和自信心。作为二年级的学生，刚开始接触英语的学习，在一定程度上会遇到不同的困难。老师的教学原则上不仅仅是在于讲授知识，还的给予学生激励和鼓舞。在情感上面给予学生支持，最大程度上地发挥教学的作用。学生接触新学科主要就是缺乏经验和自信心，因此老师在情感教学上是需要花费功夫的。

　　 上述的文章就是小编为大家介绍的二年级英语教学方法有哪些。二年级的学生正是一个英语学习的开始，老师要懂得培养学生对英语的兴趣，良好的学习习惯。学生从基础的学习开始，积极主动地练习听说能力，为高年级学习打好基础。

　　
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