三年级英语口语能力差该怎么办？

　　 三年级英语口语能力差该怎么办？小学的英语考试不涉及到口语的考察，因此导致许多学生对口语训练不重视，口语的能力自然就越来越差。那么，三年级英语口语能力差该怎么办？下文将为大家介绍口语练习的方法。

　　 三年级英语口语能力差该怎么办？

　　 1、营造口语练习的氛围

　　 在孩子平时的英语学习中，除了课堂上和老师有机会对话之外，课外的口语机会基本为零。由此，营造一个口语练习的氛围环境是十分重要的。比如，家长可以在有空的时间里陪孩子进行情景对话的练习。而日常作息之间也可以利用来进行简短的口语对话，比如起床的时候可以陪孩子来早晨的问候对话，出门的时候可以和孩子进行告别的对话。

　　 周末的时候还可以陪孩子玩英语游戏，正借着玩耍来练习口语。每天都有一定的时间和孩子进行口语的练习，只要孩子投入的练习时间多，口语能力就会得到提升。

　　 2、欣赏英语原版电影

　　 如今的网络媒体是十分发达的，家长可以借助这个条件来陪孩子练习口语能力。比如，欣赏原版的英语电影就是最好的选择之一。欣赏英语原版电影不仅可以提高孩子的口语能力，还让孩子的英语听力无形中得到提高。具体的做法就是陪孩子看一遍英语电影或者动画片，让孩子熟悉其中的剧情和台词之后，家长可以选择一个经典的片段。孩子对电影的片段对白可以背诵后，就可以和家长来复原这个片段了。

　　 对于练习的英语电影，可以选择孩子感兴趣的主题，或者一些史上经典的电影。类似的英语动画片也是合适的。这样孩子更加愿意观看，还有利提高听力能力。当孩子在沉浸于原声的纯正英语氛围中，对口语能力将会有深刻的影响。

　　 3、学会模仿性练习

　　 英语口语的练习首先就是要注重于可以说，然后才是说得标准，说着纯正。假如我们说得是中式的英语，自己可以听得懂，但是别人听不懂的话，就走进了歧路了。由此，在口语练习中，大家要学会模仿外国人的说话，尝试地模仿说英语的腔调，让自己练就一个纯正的英语口语。

　　 具体的做法是，大家可以选择一段纯正的英语口语材料，然后自己模仿地录制下来，然后就将自己的录音和原版材料对比，发现自己的错误发音，及时地给予纠正。这样的练习对于以后的口语能力有很好的帮助。

　　 4、给予孩子奖励

　　 作为孩子来说，如果从中学习中得到奖励，将会获得一种学习的成就感。毕竟每一个人的学习都是需要有动力的，动力将驱使着孩子前进。家长可以从实际出发，和孩子商量一个奖励的机制。让孩子口语能力练习的越好，就给以一定的奖励，这样孩子就更加地愿意花时间来学习了。

　　 此外，口语的练习是需要兴趣和耐心的。大家有意识地选择孩子感兴趣的途径，让孩子不厌其烦地练习，同时要教会孩子循序渐进地练习。三天打鱼两天晒网，那必是会原地踏步。只要坚持不懈的长期练习，口语能力才会有见效的。

　　 上述的文章就是小编为大家介绍的三年级英语口语能力差该怎么办。口语的练习是英语学习的一个重要环节，说和听是相辅相成的，口语能力的提高自然带动听力的能力。所以，作为三年级的学生来说，正是一个口语练习的好时期，大家要好好地练习，将口语的基础打好。

　　
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