适合小学生玩的英语亲子游戏来了！

　　长沙励步英语培训最新资讯：自打明星宝宝上综艺狂飙英语之后，现如今学习英语也越来越受到家长的重视了。

　　今天Monkey老师要分享的是适合小学生玩的英语亲子游戏《快乐传真》家长与幼儿园老师赶紧玩起来吧!

　　一、适用范围

　　1—6 年级

　　二、游戏目的

　　通过趣味性的活动，激发学生学习英语的兴趣

　　三、游戏类型

　　输出型游戏

　　四、游戏准备

　　要复习的单词的卡片或图片

　　五、游戏教学实例

　　(1)教师出示一些图片和单词卡片，带读单词，以达到热身的目的，同时淡化教学环节的过渡。在实际操作时，教师可以按照“大部分学生初步掌握和达到了教学目标的要求，突破了重难点”的总体原则，来安排带读和转换时间。

　　(2)教师要求两个学生到教室前面来，一个学生面向教师站好，另一个学生背对教师站好。

　　(3)教师先把单词卡片或者图片给面向教师的学生看一下，然后让他设计一个动作出来，做给背对教师的学生看，让背对教师的学生猜是哪个单词。

　　(4)背对教师的学生如果猜对了，给予他表扬;如果猜错了，换其他学生上来继续该游戏。

　　(5)在面对教师的学生设计游戏的同时，教师还可以把单词卡片或图片展示给其他学生看，让他们帮忙设计动作。这样，就把这个游戏转变成了一个小组活动。让其他学生参与动作设计的好处在于：第一，适合小学生玩的英语亲子游戏来了！让其他学生有事可做，有利于维护课堂纪律;第二，通过这种互助增加学生对某个单词的印象，因为一个单词如果没有 7 遍以上的输入和输出是很难被记住的，如果我们仅仅是强迫学生去死记硬背，不但效果不好，容易小和尚念经，而且枯燥乏味，让学生提不起兴趣。而通过这样的游戏设计，可以让学生变被动学为主动学，效果就可想而知了。

　　这个游戏的趣味性很强，有利于培养学生的创造能力，教师还可以让学生在课下自己设计动作后让同学或父母猜。

　　注意事项

　　(1)在操作这个游戏时，教师很容易忽视没有参加游戏的学生，为保证课堂纪律，教师可以要求那些没有参加游戏的学生也开动脑筋，让他们时刻准备帮助参与游戏的学生。

　　(2)有些学生设计的动作很难，猜的学生不知道怎么猜，还有一些设计的太简单，就会导致不参与游戏的学生很激动，抢着回答问题，这个时候教师就要注意提醒学生注意课堂纪律和游戏规则了。

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