每当我为孩子未来焦虑时，我就会看这部电影(2)

　　Homer和他的小伙伴们可不会就此放弃，他们不断分析失败的原因，想办法改进。为了找到比较耐热的钢，他们还去撬了废弃的铁轨作为材料。

　　这些片段，对于孩子们来说还是比较震撼的，Homer这个小团队，竟然可以越战越勇。

　　这其实是创新教育的方法论，也是我想告诉孩子们的一个方法——当你有了梦想之后，你应该怎么做。

　　那么，究竟什么是创新教育方法论呢？很简单，其实就分成五步：

 

　　第一步：梦想；

　　第二步：调研、查资料；

　　第三步：当一个学徒；

　　第四步：同伴；

　　第五步：试验。

　　

　　关于梦想，我就不再赘述。我们先来聊聊“调研”，这是做任何事情的一个非常重要的前提。

　　现在是一个资讯很发达的时代，很多孩子借助于科技、互联网去搜索资讯，汲取知识的能耐远超我们的想象，很多7、8岁的孩子，知识已经很渊博了。在课堂上，他们经常是以做研究报告，或者说项目制的形式去学如何解决问题。

　　第三步是“学徒制学习”，这是一种欧美非常流行的学习和实践方法。去年，白宫发言人就曾表示，美国政府将修订大学认证和学生贷款政策，鼓励在高等教育中更多地使用“学徒制学习”。

　　简单来说，就是在自己感兴趣的领域里，找到专业导师向其请教学习，积累社会经验。通过亲身体验，在实践中发现问题，灵活调用各学科知识解决问题。

　　让我们来感受一下《学徒》（The Apprentice）节目中的经典实战案例：为ShaniaTwain销售香水、管理三轮车公司、为GM做2007Chevytahoe汽车推销活动、为BridalShop卖婚纱、为Hanes设计销售T-shirt......

　　“学徒制学习”下，学生们所做的事情，可能没这么“高大上”，但也是企业的具体业务。