芬兰“国际失败日”的启示：别让一次失败，毁掉孩子的自信心(3)

　　回看整个过程，芬兰老师一直很坚持两点原则。

　　其一，大人只能旁观。如果你问：“这么危险！孩子受伤了怎么办？”芬兰老师会回答你，“贴块胶布，Life goes on（一切继续）。”他们当然也希望孩子有完美的人生，但这是不可能的，既然如此，不如让他们尽早学习面对失败。

　　其二，一切方案都要做出来。一个完美的方案是没有意义的，一定要动手去实践，让孩子在一次次反复调整中“折磨”自己，只有经历了这个试错的过程，孩子才能快速地成长，最终成就能力之外的事情。

　　输得起的孩子更成功

　　芬兰人的“失败教育”可以说是用一个极端去击碎另一个极端——当这个世界越来越迷恋成功学，适时地让孩子主动尝点小失败，才能鼓励他们走出舒适区，积极试错，从而收获更多可能性。

　　如果父母将成功看得太重要，孩子的潜意识中就会觉得他们是不能失败的，渐渐地，他们面对挑战时会变得畏手畏脚，面对困难挫折时会手足无措，甚至在遭遇挫折时，因为害怕家长的责骂而选择轻生。

　　追求成功固然是一件积极向上的事情，但是教会孩子如何正面挫折和失败，更是人生中的一门必修课。

　　童年是个训练场，孩子们在此犯错误、学习经验教训、形成应对技能和抗挫力、复原力之类的能力。让孩子拥有那些基本经历，让他们苦恼、失败、倒霉，这不只是帮助他们学习和成长的好方法，是人生最伟大的老师。