从“后进生”到“小学霸”，女儿在新西兰读书的4年经历了什么？(3)

 

　　T：多思考

　　H：要对别人有帮助

　　I：要能鼓励别人

　　N：精力集中在必要的事情上

　　K：善良再善良

　　

　　这个图，从小学到初中，她换了学校换了班，但所有班级都会强调这个“Think”，小小的一个词，对孩子人生观和做事方法的影响不容小觑。先做好人，再做好事，才是良好教育的精髓吧。

　　新西兰的学校，会给孩子提供很多帮助别人，回馈社会的机会，小学生可能会挨家挨户敲门为某项公益活动义卖巧克力，中学生会考察全球弱势群体生存及教育现状并为改善这些人的生命状态筹划项目等。

　　至于平日义务维护上下学交通，帮老师制作教具，帮学校刷漆布置校园等活动，几乎每个孩子都踊跃报名参加，小小年纪练就一身技能。

　　据经济合作与发展组织（OECD）近十年的统计数据，新西兰15-24岁青年人的就业率一直排在世界前列，这在某种程度上可以归功于新西兰的教育体制对学生从小的培养：

　　一方面能够为完成基础教育的学生提供多种选择的机会和发展空间；另一方面，开展生涯教育是新西兰中小学的重要职责，基础教育阶段十分注重帮助学生在学校学习与未来生活之间建立联系，充分发挥了为学生未来生活做准备的功能。

　　我和女儿来到新西兰四年，眼见着她从一个厌学暴躁的孩子变成有主见、有爱好、有才华的可爱大女孩，真的欣喜不已。

　　朋友们觉得不可思议，经常问我怎么教的？

　　每次我都老老实实回答：我真没教她啥，是社会让她改变，让我改变，变得更乐观、更包容、也更知道自己要什么。一个人只有知道自己真正想要什么，才会为之不懈努力。

　　留言互动在学习之外，您更注重培养孩子的哪些技能？欢迎您在文末“写留言”把您的观点分享给大家。我们将在今晚（9月14日）24:00前，随机抽取若干位幸运儿，每人赠予给孩子的世界名校通识音频课一门。