初三下学期如何逆袭成学霸

　　进入初三下学期首先要有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔。学会会给自己制定学习目标、学习计划。下面就和小编一起了解一下，供大家参考。

　　在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的学习情况，对照“二期课改”的新要求，筹划一下新学期的语文学习，是十分必要的。

　　初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。

　　初三下学期老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在还需要自己看书，不要放过每一个知识点。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地学习，对初三学生来说，是大有裨益的。

　　进入初三下学期，新课程应该不多了，考生都在老师的指导下进行复习。制订复习计划时，应该按照下面的环节进行，通常可以收到比较好的效果：理解—思考—运用—联系。首先，学会看书，看书是实现理解和思考两个过程的必经途径。看书不仅看一些条条框框，更要注意看那些条框中所包含的东西。在看书时，考生要多想想“为什么会这样”“这个结论是怎么得到的”等。这样有助于学习和体味书中的思维方法，从而达到开阔思路的目的。其次，运用所学的知识解题，是巩固和辅助记忆的过程。

　　俗话说：“熟能生巧。”所谓的“熟”讲究多练，但由于时间和精力的限制，考生很难做到这一点。考生如果变“多练”为“巧练”，做题时多分析、多比较、多总结，就可以达到“减少数量，提高质量”的目的。各门学科之间有横向联系，同一学科内部的各部分知识之间又有纵向联系。因此，最后一点就是要注重各部分知识之间的联系，将知识系统化，形成知识网络。例如，在每章学习结束后，考生可以做一些简短的小结，就是以这一章的中心内容为线索，把所有涉及的内容融会贯通起来，形成知识网络。

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