在孩子学习英语的过程中家长会存在哪些误区呢？

　　 在英语的学习过程中会有很多的方法和技巧，但是也存在很多的误区。只有把握正确的原则和途径，才能为孩子的英语学习做出正确选择。在孩子学习英语的过程中家长会存在哪些误区呢？下面这5个误区大家要注意一下。

　　 1、背单词

　　 很多的家长在孩子学习英语的过程中都是以单词量的多少作为准则的，其实这是错误的做法。在英语学习中，单词作为基础，当然是非常重要的。但是，在英语学习的过程中单词并不是唯一，还有听、说、读、写这几个方面需要去加进呢。所以说，单靠单词量的多少来作为孩子英语学习好坏的准则是非常片面的。而且在孩子的英语学习中，培养学习兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯才是最首要的。

　　 2、期望

　　 中国有一个寓言故事，叫做《拔苗助长》。中国的家长都贯穿着一种思维望子成龙，望女成凤。他们想要培养自己的孩子成为别人家的小孩，但是却殊不知培养孩子成材，最忌的就是拔苗助长。英语作为我们的第二语言，我们是要把它作为辅助，而不是必要的。而且，孩子的年龄还小，需要的是培养而不是栽培。这个阶段是兴趣、积极性培养的最佳时期，而不是要求他们一定要学会。有一句话是这样说的期望越高，失望就越大。并不是说你越期待，它就会成功。想要得到成功，就要靠日积月累，循序渐进和长期的能力训练。除此之外，没有任何捷径可走。有些东西不是期望高就能得来的，鼓励是好的，但是不要把这种鼓励成为孩子的负担。

　　 3、汉语翻译

　　 因为汉语是我们的母语，所以很多家长在对孩子进行英语教育的时候就把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩认知的干扰，是负荷。通过这么多年的英语学习，得出来一些经验告诉我想要孩子能够正确运用英语，就要让孩子摆脱翻译、摆脱字幕。特别是在读故事的时候，千万不要一字一句一样翻译。不仅浪费时间，还会使我们的英语学习得以中断。汉语翻译要用在迫不得已的时候，告诉孩子学习的时候不要老是看翻译。家长要做一个最好的监督者，这样才有利于孩子学习，也能使家长从误区走出来。

　　 4、外教

　　 请外教到底有没有用呢？很多家长都会产生这样的疑问。这个是要看情况的，如果是孩子还在幼儿阶段，我觉得你就没有必要浪费这个钱了。因为这个阶段完全可以由父母教育，而且在学习英语的过程还可以增加和孩子的亲子关系，不是更好吗？跟从外教上口语交流课可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。如果到了后期想让孩子更近一步的提高，也可以考虑一下。但是，家长要改正越早和外教学习就越好这个想法。对于初学阶段的年幼孩子来说，兴趣和信心才是最重要的。

　　 5、年龄

　　 3—6岁是开始学英文的黄金期，过了这个时间段再学外语，就很难学到纯正道地、不留母语痕迹的外语。但是，幼儿学英语以自然为好，不能强求，且由于英语和汉语语言体系不同，同时进行两种语言的学习，处理不好会互相影响的。所以，这个时候家长的作用就特别重大了。引导得好，那么孩子就会对英语学习产生兴趣，引导得不好就不一样了。学习英语的时间还要根据语言发展水平而定，一些特别有语言天赋的孩子可以提前教育。

　　 在孩子学习英语的过程中家长会存在哪些误区呢？也许有一些问题家长到现在也没有发现。但是作为年轻一代的父母，还是提前预习一下为好。不然到了孩子进行英语学习了，自己都不知道自己走入了误区。

　　
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