五年级英语短剧有哪些适合教学

　　 五年级英语短剧有哪些适合教学？英语短剧因其具有可理解性、趣味性和足够的语言输入量被认为符合儿童学习语言的特点，从而成为教师在英语教学过程中采用频率较高的一种教学手段。下面小编推荐3个五年级英语短剧。

　　 1、五年级英语短剧：SNOW WHITE CONTENTS

　　

　　 SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H---猎人

　　 P---白马王子 D---小矮人 A---小动物

　　 音乐起，旁白

　　 A long time ago， In a beautiful kingdom， there lived a young king and queen， the people loved them so much; the queen died while giving birth to a girl， her name was Snow White， She was a beautiful princess. Year passed， the king got married again， The people didn’t love the new queen， because she was cruel.

　　 One day， In the king’s palace：

　　 ----白雪出场

　　 S.w： My name is S.w ， I am a beautiful princess， I miss my mother so much， Where is my mother？ Where is my mother？

　　 音乐起，皇后、魔镜出场

　　 Q： I am a queen， I’m very beautiful，Where is Mirror？

　　 Mirror， Mirror on the wall， who’s the most beautiful？

　　 M： S.w is much more beautiful than you！

　　 Q： Hunter， go kill S.w.

　　 猎人出场

　　 H： Yes， my queen

　　 音乐起，小动物出场，追赶猎人，公主惊慌出逃

　　 S.w： Help me ，help me， please， please

　　 A： what’s the matter with you？

　　 S.w： The hunter…hunter…

　　 A： bite you bite you …

　　 小动物追赶猎人下场

　　 S.w： I am tired and hungry， oh， there is a little house ，

　　 I will eat a little and lie down.

　　 音乐起，7个小矮人出场，

　　 D： 1Look， somebody ate my food----

　　 2somebody drank my water----

　　 3someone is sleeping now----

　　 4What a beautiful girl！----

　　 小矮人睡觉----音乐起公主先醒了----小矮人醒了----对话

　　 5How do you do？

　　 S.w： How do you do？ My name is S.w …

　　 Nice to meet you！

　　 D： （齐说）Nice to meet you ，too----

　　 6 welcome to our house！----

　　 7Would you like to live here？

　　 S.w： My pleasure， thank you very much！

　　 D： Let’s go out for our work， bye-bye， S.W

　　 皇后、魔镜出场

　　 Q： Mirror， mirror on the wall，

　　 who’s the most beautiful？

　　 M： S.w is much more beautiful than you！

　　 Q： What？ S.w is not dead？

　　 Hahaha， I got a good idea！

　　 音乐起，皇后扮演老太太出场，对话

　　 Q： Apple ，apple， beautiful apple，

　　 S.w： Hello， Good morning grandma！

　　 Q： pretty girl ，would you like a bite？

　　 S.w： Oh， yes ，thank you grandma！

　　 白雪公主咬一口后倒地

　　 Q： The girl is dead！ Hahaha…

　　 小矮人出场、围着公主哭

　　 S.w wake up， wake up…

　　 音乐起，动物引着王子出场

　　 P： A beautiful girl！ She shall be my queen！

　　 王子吻公主，公主醒了

　　 S.w： Thank you for your help！

　　 P： My pleasure

　　 音乐起，小动物、小矮人、公主、王子跳起欢快的舞

　　 2、五年级英语短剧：Peter and the Wolf （彼德与狼）

　　 （Ladies and getlemen. Good afternoon.Today I’ll tell you a story. It

　　 is Peter and the Wolf.）

　　 Peter： Good morning everyone. What a fine day！ How beautiful the

　　 green lawn is！

　　 Bird： Good morning， Peter.

　　 Peter： Good morning， Bird.

　　 Bird： It’s a fine morning， isn’t it！ All is calm. All is beautiful.

　　 Duck： I’m a duck， you see. Peter forgot to lock the door.

　　 Now I’m free. How I want to have a good bath in the pool！

　　 （Duck jumps into the pool.）

　　 Bird： Hi！ Who are you？ You can’t fly？

　　 Duck： Aren’t you a bird！ You can’t swim？ You see. I can.

　　 Bird： You are a fool.

　　 Duck： I’m clever. You are a fool.

　　 Bird： You are a fool.

　　 Duck： I’m clever. You are a fool.

　　 （At this time， a black cat is coming quietly.）

　　 Cat： Yeh. They are quarrelling. So I have no trouble catching them.

　　 Look at me， please.

　　 Peter： Take care， Bird. Be careful， Bird.

　　 （So the bird flies away.）

　　 Duck： You are a thief. Why don’t you catch that bird？

　　 Bird： You are a robber. Why don’t you rob me？

　　 Cat： Should I go to catch the bird？ Should I？

　　 I’m afraid when I get there， the bird will fly away.

　　 Grandfather： Peter， you see. It is very dangerous here. The duck is

　　 running into the pool. If a wolf comes， what should you do then？

　　 Peter： I’m a young pioneer. I’m very brave. How can I dare a wolf？

　　 （A few minutes later. A very big， cruel wolf comes siletly.

　　 The black cat runs away quickly.）

　　 Cat， Bird： Oh，！ Wolf！

　　 Duck： Oh！ My dear. The wolf is coming. Let me run quickly.

　　 （How can a bird run so fast！ Look， the wolf has caught the bird， and

　　 eaten him up.）

　　 Wolf： How I am satisfied！ But I still want to catch the bird and

　　 the black cat.

　　 （Now Peter and the grandfather see what has happened. They have a

　　 good idea now.）

　　 Peter： Bird. Please fly over the wolf’s head. You can fly around and

　　 around him. But you should be careful enough.

　　 Bird： Wolf. Wolf. Can you catch me？ You are a fool！

　　 Can you catch me？ Catch me！

　　 （The wolf is so angry that he jumps up and down. At this moment.

　　 Peter and his grandfather throw a rope and catches the wolf.）

　　 Cat， Bird， Grandfather： Beat him. Beat him. Don’t let him run away.

　　 （At this moment. A group of hunters get to the forest. Listen， they

　　 are shooting at the wolf.）

　　 Peter： Oh， no. Bird and I have caught the wolf. Don’t kill him. Let

　　 him alive. Please help us to send him to the zoo.

　　 Peter， Grandfather，Hunters， Cat， Bird： Oh！ Oh！ Let’s go to the zoo.

　　 Let’s go to the zoo.

　　 （Now please look at the group： Peter， Grandfathe， Hunters，Bird and

　　 Cat. They are dragging the wolf and sending him to the zoo. How

　　 happy they are！

　　 3、五年级英语短剧：Three Little Pigs 三只小猪

　　 Storyteller： There are three little pigs living with 讲故事者：三只小猪和他们的妈妈

　　 their mother. Ding-Ding and Dong- 住在一起。丁丁和东东

　　 Dong are brother pigs. They are very 是猪哥哥，他们很懒，他

　　 Lazy. They eat and sleep all day. 们整天吃了就睡。龙龙是

　　 Long-Long is the youngest pig. She 最小的，她整天帮着妈妈

　　 works all day. She helps her mother 做家务。

　　 to do the housework.

　　 Mother pig： You have grown up. You must make 猪妈妈：你们已经长大了，你们得

　　 your own houses. 为自己盖间房。

　　 Goodbye， little pigs. Build a house. 再见，孩子们。去盖间房。

　　 Be careful of the wolf. 小心狼。

　　 Pigs： Yes， Mum. Goodbye. 三只小猪：好的，妈妈。再见。

　　 Wolf： I’m hungry. Look！ Three little pigs 狼：我饿了。看，三只小猪可

　　 for dinner. Mmm. 以做我的美餐。

　　 Sister pig： What are you doing， brothers？ 猪妹妹：哥哥，你们在干什么？

　　 Ding-Ding： I’m building a house with leaves. 丁丁：我在用树叶盖房子。

　　 Dong-Dong： I’m building a house with sticks. 东东：我在用树枝盖房子。

　　 Sister pig： But leaves aren’t strong. 猪妹妹：可是树叶不牢固。树枝也不

　　 And sticks aren’t strong. 牢固。

　　 Brother pigs： Yes， we know. But it’s easy. 猪哥哥：我们知道。但它很容易。

　　 What are you doing， sister？ 你在干什么？

　　 Sister pig： I’m building a house with bricks. 猪妹妹：我在用砖头盖房子。

　　 Brother pigs： Bricks！ That’s very difficult. 猪哥哥：用砖头盖，那太难了。

　　 Sister pig： I know. But bricks are strong. 猪妹妹：我知道，可是砖头很坚固。

　　 ……

　　 Brother pigs： Oh， we’re finished. Let’s have 猪哥哥：噢，我们盖好了。我们打

　　 a nap. 个盹吧。

　　 Sister pig： My house is finished. My house 猪妹妹：我的房子盖好了，我的房

　　 is strong. 很坚固。

　　 Wolf： Little pigs. Little pigs. Open your 狼： 小猪，小猪，快开门！

　　 Doors！

　　 Brother pigs： No. No. Go away. 猪哥哥：不开，不开。快走开。

　　 Wolf： This is very easy. Sticks and leaves 狼：这太容易了。树枝和树叶

　　 aren’t strong. 都不牢固。

　　 Storyteller： The wolf blows the houses down. 讲故事者：狼吹倒了房屋。丁丁和东

　　 Ding-Ding and Dong-Dong run 东跑到龙龙家。

　　 to Long-Long’s house.

　　 Brother pigs： Help！ Help！ 猪哥哥：救命！ 救命！

　　 Wolf： Stop， you two pigs. 狼： 站住，你这两只小猪。

　　 Brother pigs： Open the door， sister. The wolf 猪哥哥：妹妹，快开门。狼来了，

　　 is coming. Let me in. 让我们进去。

　　 Long-Long： Come in， please. Don’t worry. 龙龙：快进来。别担心，我的

　　 My house is strong. 房子很坚固。

　　 Wolf： Where did they go？ Oh they are 狼：他们跑哪儿了？噢，他们

　　 Here. Little pigs. Little pigs. Open 在这儿。小猪，快把门打

　　 the door！ 开。

　　 Three pigs： No. No. Go away. You bad wolf. 三只小猪：不开，不开。快走开。

　　 你这只恶狼。

　　 Wolf： I’ll blow it down. 狼：我要吹倒它。

　　 Storyteller： The wolf blows and blows. He 讲故事者：狼吹呀吹，它不停地吹。

　　 blows and blows. But the house 可是房子非常坚固。

　　 is very strong.

　　 Wolf： I’ll hit it. Oh. 狼：我要撞倒它。噢！

　　 Long-Long： Let’s boil the water. 龙龙：我们把水烧开。

　　 Brother pigs： OK. 猪哥哥：好的。

　　 Wolf： Oh， oh！ It’s hot. It’s hot. 狼：噢！噢！好烫，好烫。

　　 Three pigs： Hooray！ The wolf is dead. The 三只小猪：好啊！狼死了，狼死了。

　　 wolf is dead

　　 Storyteller： Since then， Ding-Ding and Dong- 讲故事者：从那以后，丁丁、东东

　　 Dong work hard with Long-Long. 和龙龙一起努力工作。

　　 They work and play together. 他们一起工作，一起玩。

　　 目前传统的英语教育普遍偏重应试化，这对将来要被用作与他人沟通交流语言的英语而言并不实用，所以提高孩子们的英语口语能力才是真正为他们将来打好基础，那么小学生如何学地道英语口语？

　　

　　 小学生如何学地道英语口语？

　　 培养学习英语口语的兴趣

　　 刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。

　　 激发学习英语的积极性

　　 成功的教育理论告诉我们，每个学生都有自我实现的动机和要求，都有使自己成功的渴望。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。

　　 养成克服困难的精神

　　 有些学生由于基础较差，英语的成绩一直不理想。导致他一看到英语就头痛，害怕，总觉得自己不行。老师和家长要教育孩子，勇敢去面对困难，顽强去克服困难，培养孩子和困难作斗争的精神和勇气。一个孩子如果有了对学英语的兴趣，而且充满了自信心，又有正视困难，克服困难的精神，还会学不好英语吗？

　　 通过外教学习地道的英语

　　 中国老师们极易让自己的学生学到中国式英语，而外教们则因本身就来自以英语为母语的国家，除了能让孩子们学到准确地道的发音，更重要的是学会外国人的思维逻辑，这样更容易理解英语的表达方式，这样孩子们将来与外国人进行沟通交流时会更顺畅，不容易造成误会，让他们真正掌握到英语，可以将它运用到日常生活中。

　　 五年级英语短剧在小学生英语教学中扮演者很重要的角色，小学生可以通过英语短剧的演绎，从而达到锻炼英语口语的目的，也是一种不错的学习方法。希望小编介绍的五年级英语短剧能让你有所启发。

　　
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