怎样学好少儿英语？这三步都要做到

　　 怎样学好少儿英语？家长们都想让自己的孩子拥有一口流利的英语口语，其实，在少儿英语学习中，家长的角色是非常重要的，要使用正确的原则和方法引导。下面来看怎样学好少儿英语。

　　 怎样学好少儿英语？这三步都要做到

　　 1、怎样学好少儿英语：遵循教育规律最重要

　　 国际脑科学研究证实，孩子3-5岁正处于语言敏感期，这个阶段是孩子学习语言（外语）的最佳时机，会比在其他时候学习起来更加容易。所以，3岁开始学习英语是最合适的。在这一时期，如果家长能让孩子处在良好的语言环境中，孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，它将不再回来。到了4岁左右，孩子的神经系统发育已完成95%，3岁孩子词汇量可以达到800~1000字，而4岁孩子词汇量可达到1600~2000字，5岁孩子词汇量可达到2200~3000字。这些数字表明，四至五岁是孩子积累词汇量的最佳时期。4岁左右也是孩子语言发展的里程碑，这个年龄段的孩子词汇量增加，口语表达能力迅速发展，求知欲旺盛，而且自主学习能力也进一步提升。

　　 2、怎样学好少儿英语：创造环境

　　 语言环境很重要，这关乎着学生的口语水平。如果学生处于一个英语为母语的环境中，那么学生会快速融入当地的生活环境，但对于那些生活在非英语国时，我们只能自己创造环境。如何创造语言环境呢？家长可以引导孩子进行早读，早读能让我们调动身体的英语学习细胞，保持学习的劲头。

　　 3、怎样学好少儿英语：提高发音

　　 对于母语非英语的我们来说，英语的发音问题是很多人的烦恼，这也是导致交流障碍的重要原因之一。那么如何才能拥有纯正的英语发音呢？家长可以为孩子选择一些录音磁带或者英语儿歌，让孩子跟着磁带进行跟读，这样就能纠正自己的发音。

　　 起初练习时，家长应该根据孩子的认知程度进行选择，选择一些简单的教材，孩子模仿起来才不会太吃力，而且好掌握发音。在大量的跟读模仿之后，这些单词、句型就会扎根在脑海深处，即便是与外国人士交流时，也不会怯场。

　　 其实英语学习的方法有很多，关键还要看学生的学习态度，只要肯练，就能够大胆开口说英语，而且说得流利地道。

　　 少儿学习英语的过程中，难免会出现一些疑问，比如，孩子为什么不爱学英语？孩子学了这么久为什么学不好英语？孩子怎样才能学好英语？这是最核心的三个问题，一起来看看吧。

　　 少儿英语学习的三个核心问题

　　 1、孩子为什么不爱学英语？

　　 答案很简单，问问孩子就知道了。他肯定会说：这东西没意思，没趣，所以不爱学。 所谓没意思，没趣，并不是说英语本身难学，主要是指所学内容不能引起他的兴趣。

　　 什么样的内容才能引起孩子的兴趣呢？仔细观察一下孩子学习母语的经历就很清楚了。孩子最感兴趣的是那些和自己生活密切相关而又充满神奇、冒险、幽默的故事。这样的故事能引得他发笑，让他觉得好玩。孩子读这样的故事既增长了知识，也学会了语言。

　　 2、孩子学了这么久为什么学不好英语？

　　 这个问题很普遍。这里边既有内容问题，也有方法问题。首先是内容问题。现在很多儿童英语学习材料并不适合他们。打开书，里面有对话，有彩图，有活动，有任务，也很简单。但孩子就是学不上劲。为什么？因为这些材料基本上是把孩子假定为英语国家的移民，按照移民的生存需求来编写的，如做饭、买热狗、去邮局等，把英语当成了第二语言。而英语对中国孩子来说是一门外语，不是生存必需的语言。让孩子一遍遍重复那些所谓的实用对话，再加上缺乏充分的生存和功利动机，难怪久学不得，久学生厌。

　　 什么样的材料最能调动孩子学习英语的积极性呢？符合孩子心理特点，生动而又有趣的材料，充满想象力的材料。这样的材料能激发孩子的兴趣，而兴趣才是学习的原动力。

　　 其次是方法问题。现在儿童英语教学有很多误区。一提起学英语，很多老师和家长就想到练对话、背单词、记句型、学语法、做习题、拼考级。教学和学习都围绕这些活动展开，而这些恰恰又是孩子不感兴趣的活动，到头来把孩子搞得很累，效果也不好。根本原因是，没有把激发孩子的学习兴趣作为教学的首要任务，教学模式不符合儿童语言习得的规律，把很多本来就不正确的成人学习英语的方法强加给了孩子。

　　 3、孩子怎样才能学好英语？

　　 要解决这个问题，一、认识要对，二、路子要对。

　　 一、认识要对。首先，掌握一门甚至几门语言是人的天赋，只要条件成熟，每个孩子都能做到。要充分相信自己孩子的潜能。其次，青春期以前是儿童学习语言的关键期，要充分利用好这个关键期。第三，儿童学习语言是个自然生长的过程。在老师和家长的指导下，只要喂的方法得当，语言就能从他身上自然而然地长出来。千万不要把成人的功利性目的和做法从一开始就强加给孩子，孩子学英语要顺其自然。

　　 二、路子要对。首先，教材要选对。要选那些符合儿童心理特点、能够激发孩子兴趣、语言纯正地道且有教育意义、符合儿童语言习得规律的教材。

　　 其次，方法要对。教孩子学英语要整进整出，要以故事内容为核心，围绕故事开展活动：或倾听，或模仿，或朗读，或游戏，或表演，或复述，或问答，或抄写，或改写、或自编。努力做到口、耳、心、眼、手并用。只有这样孩子才能学得开心，学得轻松，学得有效。

　　 当然，很重要的一点是持之以恒。教孩子读外国书、识外国字不是一件很容易的事，需要老师和家长付出耐心和爱心。能每天花10分钟和孩子一起读一个英文故事，和孩子共同分享读书的快乐，你就是一位了不起的老师或家长。

　　 怎样学好少儿英语？这需要家长和孩子之间相互配合，老师也是其中的一部分，作为引导少儿学英语的老师和家长，要了解怎样学好少儿英语，孩子则要多练多听，三者缺一不可。

　　
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