少儿编程和数学的关系，少儿编程对学习的重要性！

　　少儿编程和数学的关系，少儿编程对学习的重要性！

　　许多家长总爱问：编程那么难，孩子能学好吗，或者学编程到底能干啥？等等诸如此类的问题。但是，其实少儿编程并没有大家想象中的那么难，少儿编程要培养的也只是一项基础的思维逻辑，这种思维逻辑甚至常常在高考中出现，不少家长一定也见过这类的题型，不信，你看！

　　编程能够帮助孩子理解数学抽象概念。对于许多孩子来说，数学概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如，在编程的过程中，孩子对于小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，更加印象深刻。

　　其实，2017年浙江省就把编程纳入高考了，到18年4月，南京、天津也把编程列入中考招生项目，在升学加分的问题上，编程甚至有隐隐超过奥数竞赛的势头。不仅国内是这样，在全球范围内，编程教育都是大势所趋。英国5岁以上的学生都要学编程，67.5%的美国中小学生都接受过编程教育，日本也颁布新规，要求2020年以后中小学生必须学习编程。

　　我们跟不上节奏，也许偶尔可以逃避新变化，但是孩子不行啊！他们的人生才刚刚开始。每次和家长说，美国的小孩，有9岁就去苹果全球开发者大会的。家长就觉得那是因为人家是神童，所以肯定厉害。但其实并不是只有神童才能玩转编程，而我们身边就有这样的孩子。

　　邻家女孩毛嘉怡，在第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中以第七名的优异成绩拿到了金牌，并被直接保送清华大学。毛嘉怡在小学一二年级的时候，就开始接触电脑，在上初一时，因为数学成绩非常好，因此被老师拉进编程社团，从此，她便开启了她的编程教育之旅。在学习中，通过挑战各种困难，可以让她获得巨大成就感并乐在其中。

　　在刚上小学的时候，小未也和其他同学一样经常打游戏，但学编程以后就很少玩了。他说用编程做游戏简直就是开了上帝视角，自己编一个游戏可比玩别人的游戏有趣多了！

　　小未妈妈说，如果不是因为编程，我不会知道孩子能够做到这样。

　　后来有一天，小未妈妈发现他在电脑上整理了一套奥数错题文档——题目、解题过程、批改、解析一应俱全，她惊喜地问小未，你怎么突然开始整理了？小未解释说，用电子文档整理很方便，而且，编程的思维方式让我变得更严谨，画流程图的时候一定要把方方面面都考虑到，我现在也觉得整理错题挺好的。还有学校选课，爆款课几乎很难抢到，可小未信手拈来，又写了一个自动抢课的程序，轻轻松松抢到一门编程课，不过差点把学校网站搞崩溃了，简直像小黑客一样！

　　以往我们让孩子学奥数来锻炼抽象思维，但现在的奥数大多通过刷题考取高分，套路性的记忆，并不能真锻炼到孩子的能力。而编程不仅能够培养孩子对数学、逻辑的兴趣，独立分解具体问题、建立解决路径，对于孩子的抽象思维也有很大的提升。夸张点说，编程简直秒杀一切益智玩具，全方位培养孩子探索世界的好奇心，以及独立思考、解决问题的能力。也许有一天，这些学习编程的孩子会意识到，现在像游戏一样在屏幕上拖拽的图形和代码，其实就是他们通往未来之门的密码。如今，计算机和网络已经对社会介入得越来越深，未来我们的生活一定是高度程序化的，没有编程思维的人，可能会像今天因不熟悉操作系统而无法熟练使用智能手机的人一样，与时代严重脱节。