剑桥雅思9Test2听力真题Section3答案讲解 学业讨论场景

发布日期:2018-06-27 14:35 本文摘要:摘要:本文分享剑桥雅思9听力练习Test2Section3的答案及解析还有出现的高频词汇整理,场景上是学业讨论,老师和学生代表共同讨论Self-Access Centre的规划。烤鸭们,善用剑桥雅思40套真题,即是最高效的听力备考和提分方法。 对于雅思听力来说,一套剑桥雅思

  摘要:本文分享剑桥雅思9听力练习Test2Section3的答案及解析还有出现的高频词汇整理,场景上是学业讨论,老师和学生代表共同讨论Self-Access Centre的规划。烤鸭们,善用剑桥雅思40套真题,即是最高效的听力备考和提分方法。

   对于雅思听力来说,一套剑桥雅思4-13,从练习到精听到泛听再到模考,所谓一鱼三吃,如果可以物尽其用7分妥妥的。小编为大家带来剑桥雅思9Test2听力部分Section3的答案的解析。场景上来看,这篇文章的内容为一名学生代表和老师讨论某个中心的改进措施,擦着学术讨论的边。虽然不是雅思听力section 3最主流的话题,但考的也不少。附上文本中出现的重要雅思听力词汇。

  

   剑桥雅思9Test2听力Section3答案与解析

   Question 21 C 听前预测:定位词为keep、Self- Access Centre、because。题目解析:快速浏览三个选项,找出核心区别点:A 选项为“喜欢各种设备”;B 选项为“喜欢自学”;C 选项为“学习的重要组成部分”。仔细捕捉定位词,出题句为:…we would like to keep it…because it provides a variation on the classroom routine and they see it as a pretty major component of their course…(我们希望能保留自主学习中心……因为它使课堂常规发生了变化(即不再是以往的上课),学生把它看作课程学习的重要组成部分。)所以正确答案为C。另外,特别注意but 之后…we would like to see some improvements to theequipment…(我们希望设备有所完善……),借此排除A 选项。

   Question 22 B 听前预测:定位词为some teachers、prefer。题目解析:快速浏览三个选项,找出核心区别点:A 选项为“关闭”;B 选项为“搬走”;C 选项为“限制使用”。本题干扰性不强,仔细捕捉定位词,出题句为:Some of us also think that we could benefit a lot more by relocating the Self- Access Centre to the main University library building,该句中“relocating”表示“迁移”,所以选项B 为正确答案。

   Question 23 B 听前预测:定位词为main concern、using library。题目解析:快速浏览三个选项,找出核心区别点:A 选项为“图书馆大小”;B 选项为“求助困难”;C 选项为“缺少资料”。出题句为:…the library is big enough to incorporate the Self- Access Centre, but it wouldn’t be like a class activity anymore. Our main worry would be not being able to go to a teacher for advice. 本题定位较为容易,题干中concern 替换为worry,后面强调“无法得到老师的建议”,故选项B 为正确答案。

   Question 24 C 听前预测:定位词为Director of Studies。题目解析:快速浏览三个选项,找出核心区别点:A 选项为“升级成本”;B 选项为“缺少空间”;C 选项为“不容易监管”。本题有一定难度,主要在于定位词不明显,根据It’s not so much the expense that I’m worried about, and we’ve certainly got room to do it, but it’s the problem of timetabling a teacher to be in there outside class hours 排除选项A 和B,特别注意否定词not,强调词certainly,故正确答案为C。

   Question 25 reading 听前预测:定位词为resources,提示词为material,此处应填形容词或名词。题目解析:本题不难,谈到other resources 时,Jun 同学说到…one of the comments that students frequently make is that they find it difficult to find materials that are appropriate for their level, especially reading resources…(学生主要的评价是他们不太容易找到适合自己水平的资料,尤其是阅读资料……),故reading 为正确答案。

   Question 26 CD 听前预测:定位词和提示词为Update,此处应填名词。题目解析:本题听到:In fact, I think we should review all of the study resources as some of them are looking a bit out- of- date. 其中“out- of- date”为“过时”的意思,言外之意需要update,随后:The CD section especially needs to be more current. 其中“more current”为“最近”的意思,所以核心名词CD 为正确答案。

   Question 27 workbooks 听前预测:定位词为Buy,提示词为some,此处应填名词(复数)。题目解析:本题出题句为:What do you think of the idea of introducing some workbooks? If we break them up into separate pages…,其中核心名词workbooks 为正确答案,注意答案为复数形式。

   Question 28 timetable/ schedule 听前预测:定位词为Use of room、organise,提示词为a,此处应填名词(单数)。题目解析:本题难度不大,定位词的同义替换“…how the room is used”及“…talk to the teachers…”过后,出现“…we can all reach some agreement on a timetable to supervise the centre after class”,所听即所得,其中核心名词timetable 为本题答案。

   Question 29 alarm 听前预测:定位词为Install,提示词为an,此处应填名词(单数)。题目解析:本题难度不大,所听即所得,“What about putting in an alarm?”(安装一个警报器如何?)注意答案为单数。

   Question 30 email/ emails 听前预测:定位词为Restrict,提示词为of,此处应填名词。题目解析:本题难度不大,“…see whether we could somehow limit the access to email.”题干定位词Restrict 在原文中替换为limit,核心名词email 为本题答案。

   剑桥雅思9Test2听力Section3高频词汇

   the variety of 多种多样的。雅思听力中最常见的一组同义替换。它在听力原文中可能被替换为a range of, diversity of, various, different, all。

   access 入口。雅思听力比较青睐的一个单词,既有可能作为填空题的答案,也有可能在选择题中与entrance同义替换。

   upgrade 升级。经常出现在听力原文和题干中的一个单词,但不怎么作为答案。知道意思可以帮助我们更好地理解提议,预测空上所填内容。

   supervise 监管。这个单词以及它的变形superviser都会在雅思听力中考到,但频率不是特别高。希望考7分以上的同学要多加注意。

   CD 雅思听力section 3非常喜欢考察的词汇。但不少同学因为其太过简单,总是怀疑它作为答案的可能性,进而导致错误。

   workbook 练习册。经常出现在section 1和section 3的图书馆场景中,与textbook(课本)相对应。

   timetable 时间表。拼写上完全没有难度,可能会和schedule发生替换。另外注意time和table需要写在一起,不能分开。

   alarm 警报,闹钟。日常生活中,我们见到的更文章来自老烤鸭雅思多的是‘闹钟’的意思,但雅思听力考察‘警报’更多一些。此外,在录音中,alarm的首字母a经常会跟前一个单词连读,进而听不到,大家要认真识别。

  personal 个人的。选择题中会与individual发生替换。其变形personality(性格)经常在section 4中作为答案出现。

   advice 建议。大家要注意区分这个单词的名词和动词形式。名词为advice,动词为advise,不要弄错了。

   以上就是小编为大家带来的《剑桥雅思9Test2听力真题Section3答案讲解 学业讨论场景》的全部内容,雅思备考从剑桥雅思起,到剑桥雅思终,大家一定要善用之。2018年大家左手剑桥雅思,右手小站雅思,雅思何愁不过。