初中孩子没有学习动力怎么办

　　初中孩子没有学习动力怎么办积极的情绪在学习过程中有着重要的影响。孩子可能会因为喜欢某一个老师而喜欢某一门学科，也可能因某学科偶尔一次的考试失败而导致讨厌这门学科，这种典型的偏科现象大多是由情绪引起的。

　　当孩子没有学习动力时，不是去责备孩子为什么这样，而是把指责和批评转为鼓励和肯定，和孩子一起思考他想要什么。

　　可以与孩子针对问题一起制定学习计划，引导他去探索如何实现目标。犹如把学习的过程变成在现状中铺设一条轨道，让孩子能够看见自己在轨道中不断地前进，并引导他接纳在此过程中会遇到困难和负面情绪。孩子会在一步步达成目标的过程中，逐渐提升学习的信心，发现自我价值，慢慢的把学习动力调动出来。

　　要想让孩子自己有动力学习，可以先使他尝到学习成功的滋味。即使孩子的学习进步是微不足道的，家长也应该及时发现，及时表扬。

　　家长对孩子不要吝啬赞美之词，因为称赞会起很大的鼓励作用；不要过于批评他的错误，因为这样会令他情绪低落，而犯更多错误。想要了解更多请点击怎样激发孩子学习动力。

　　这类孩子看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

　　这类孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！

　　这类孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

　　这类孩子与学习有关的基础认知能力，比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且初中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是初中生自己，还是教师。

　　这类孩子容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了初中生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。

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