2016年4-5月新托福听力考题回顾精选

2016年4-5月新托福听力考题回顾精选,考试日期:2016.05.07,是否加考:是;;场景话题:内容描述

Listening 1

对话

一个教育学专业的学生为了毕业修了一些理科的课程，他现在对选课有疑问，不知道到底是选化学101还是102, 于是就去问老师。老师一开始说他很不错，总能提出一些很有意思的问题，知道他想当诗人还调侃他。学生对微积分这门课有疑问，说他其实也去了tutor中心，但是时间总是约不上，老师表示很奇怪，最后学生说自己可以参加同班的学习小组。

Listening 2

生物学

关于动物的化学保护(chemical defense)，具体例子是一种蛾子。先说了蝴蝶不能通过蜘蛛网是因为翅膀上没有wing scale, 然后蛾子有这种功能所以它们能够逃离网，但是有一种很奇特的RB蛾子，它们吃RB树的叶子和种子，由于这种树有毒，所以它们长大之后翅膀上的scale也有毒。蜘蛛一般不会吃它们，因为如果咬到了会发现很不好吃，这是蛾子的其中一个特点。另一个特点是翅膀颜色特别鲜艳，这也是一个警告信息，说明自己味道不好。后来科学家好奇如果给它吃无毒的种子会怎么样？于是发现它们只有吃了RB的种子才会有毒，这对于它们就是生化防护，而同时这种蛾子的栖息地也比较有限。

Listening 3

文学

讲座说的是autobiography和memoir的区别，从字面意思上理解，自传顾名思义就是自己写自己的故事，写自己一生的故事，但是有一种自传用的是memoir这种写法，这是法语词，只写自己一生中一段时间的故事。然后教授说memoir分传统的和现代的两种，前者写的是外部的，就是有其他人参与的（有题），后者就是自己的童年、自己和母亲的一段记忆，其中一个例子是Vivian和母亲的记忆，然后又说很多人觉得memoir自传不真实，有点像小说等等。

Listening 4

对话

学校想为新生组织一个orientation meeting, 今年需要有经验的人出席指导，于是找了参加过这个项目的同学，通过提前给新生做survey了解他们的关注点，然后不同的topic需要一一确认food和roommate, 每个advisor只指导一个topic to group of students。那位参加过这个项目的同学原本不是一个很活泼的人，但是进入大学以后参加了很多club, volleyball team之类的社团来克服。

Listening 5

生物学

教授先提到一个1953年的实验，志愿者在不同的大脑工作状态时，大脑血氧量竟然是一样的，这和我们传统的认知是不一样的。后来介绍了大脑占2%质量比，但是消耗了20%的卡路里，被用来进行研究何种技术能够对大脑活跃部分成像，结果发现无论是reading还是relaxing,大脑的lightness是一样的。进一步发现了一个default部分，通过和海马区功能进行对比，可以推测它的功能recall memory daydream, 这个default的发现就像在太阳系里发现了一个新星球一样（重听题）。

Listening 6

环境科学

关于全球变暖，讲通过geo-engineering来解决全球变暖要比减少工厂等的废气排放更节约钱。SO2虽然是污染物，但把SO2送上高空可以抑制全球变暖，比减少温室气体排放更经济一些，但是注意SO2排放和CO2排放的均衡可能发生意外，这个比较costly。最后说要让人主动减少CO2排放比较难，但是可以想其他办法，然后举了个例子，有些人不喜欢主动关灯，但我们可以建一种能自动调节亮度的房子，关于全球变暖也可以通过这些角度去思考。

*Listening 7

女生丢ID card / 鸟类迁徙（经典加试）

*Listening 8

William Wordsworth / 大王花（经典加试）

*Listening 9

神经元细胞 / Ragtime music（经典加试）