六年级英语口语练习怎么做？

　　 六年级英语口语练习怎么做？英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。口语是很重要的，那么六年级英语口语练习怎么做？

　　 六年级英语口语练习怎么做？

　　 1、六年级英语口语练习：背单词（第一周、第二周）

　　 所需教材 17天搞定GRE单词（大家不要被名字吓到了，这是一本背词法的书，而不是GRE词汇书） 新托福口语词汇小伴侣（前10个list是根据北美日常口语词频统计，之后的是校园和生活分类专业词汇，第一个周期只要背熟前10个list就好了） 使用方法 拿出两周时间，给自己做个时间表，每天抽早起半小时和晚上睡觉半小时按照17天上的方法来背词汇小伴侣，唯一不同的是你需要跟着音频一起大声诵读，而不是默背。

　　 注意！！！ 按照17天的方法背单词千万不要担心记不住，记不住是应该的。只要让你的脑子有个印象就好了，它会在你不停给它看的时候自己就记住那个词的。所以不要给自己有压力说要背多少词，而是要过多少词。 特别熟的单词直接用笔划掉，不要浪费时间。

　　 2、六年级英语口语练习：造句练习（第三周、第四周）

　　 两周过去后，用造句练习的方式把这些词放置在语境里来复习。 给自己再次订一个两周的时间表。 仍然是早晚半小时，把所有的单词都口头造不同的三个句子，注意一定要读出来。 仍然需要像17天中所说的每天复习，复习还是造三个句子，不一定和你之前造的句子一样。不复习是没有用的。

　　 3、六年级英语口语练习：语料的及时弥补

　　 准备一个小本子或者词典app。在对话反射训练中遇到的生词，或者自己用英文无法表达的词记下来。当天晚上睡觉前回顾一遍。

　　 我希望你首先知道的是：在口语给你带来成就感之前，所有的努力、实践都只会是准备工作。有心学习口语的人，通常会遇到两个学习误区，如果想少走弯路，下面就一起详细看看吧。

　　 英语练习常见误区有哪些？

　　 1.只要多跟老外交流就好了

　　 真是这样吗？其实在与老外的交流中，如果你的听觉不够敏感，对你的能力提升并没有太大作用。最多就是知道一些You’re very welcome——这类虽然语法不正确、却在口语中可以用到的表达。

　　 2. 口语最主要的是交流，听力，词汇等没有太大的关系

　　 当然，多交流是好的，但是我们绝大多数同学都没有那个资源。所以就正常的资源来看，我主张同学们综合词汇、听力、口语三个方面学习。如果你希望最后能做到深度交流，而不仅仅是what's your name？ where are you come from？这种浮浅的问答，那么词汇的积累是少不了的。而听力与口语更是密不可分。听力的提高，其实是口语提高最快的途径！

　　 六年级英语口语练习怎么做？现在应该都知道了。随着英语学习的普及，小学英语越来越受重视，但小学英语口语仍然是很多学生的薄弱项。小学英语一般从三年级开始，算得上是孩子的英语启蒙教育了。所以要加强六年级英语口语练习。

　　
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