四年级下册英语重点是什么

　　 四年级下册英语重点是什么？四年级英语的学习已经到了小学阶段很关键的时期，这个年级的英语学习难度已经加大了不少，因此在学习中一定要辅导学生找到学习的重点。那么四年级下册英语重点是什么呢？

　　 1、第一单元四年级下册英语重点

　　 对应词

　　 my ——your I ——you our——your this ——that here ——there

　　 yes——no come——go teacher——student boy——girl his——her

　　 知识点

　　 表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

　　 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

　　 介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

　　 how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？

　　 当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an. 元音前用an , 辅音前用a.如：

　　 an : an apple一个苹果 an orange一个橙子

　　 a : a pear 一个梨 a dog一只狗

　　 当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.

　　 2、第二单元四年级下册英语重点

　　 同义词：supper =dinner 晚饭

　　 say——says(第三人称单数)，比如Shesays…/He says…/It says…/John says…/ Mom says…/ Says the clock.

　　 同义句：What time is it? = What’s the time?现在几点了？

　　 Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！

　　 Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！

　　 It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。It’s time for English class.该上英语课了。

　　 It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。It’s time to have English class. 该上英语课了。

　　 3、第三单元四年级下册英语重点

　　 对应词：put on ——take off white——black these——those

　　 特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：

　　 What colour is your bag? ——It’s blue.

　　 Who 和Whose的区别：

　　 Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。

　　 Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。

　　 Whose 谁的。 用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加‘s, 其中的’s表示某人的。如：Whose shirt is this?这是谁的衬衣？——It’s Mike’s .它是mike的。

　　 Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的？——My bag is blue.我的书包是蓝色的。

　　 have ——has (第三人称单数) She has……/ He has……/ It has……/ Sarah has……/ Myfather has……

　　 pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：

　　 These aremy shoes.这是我的鞋子。Those areyour socks.那是你的袜子。

　　 人称代词——名词性物主代词相对应：

　　 我 I——我的my 你you ——你的 your

　　 他 he ——他的his 她she ——她的 her

　　 我们we ——我们的our 你们you ——你们的your

　　 他们they——他们的their 她们they——她们的 their

　　 人称代词一般在句中用作主语。

　　 物主代词一般后面加名词。

　　 4、第四单元四年级下册英语重点

　　 对应词：close——open put on——take off cold——hot warm——cool

　　 复数形式：foot（单数）——feet (脚)（复数）

　　 表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：

　　 名词形式 形容词形式

　　 rain 雨 rainy 下雨的

　　 snow雪 snowy下雪的

　　 wind 风 windy 有风的

　　 cloud 云 cloudy 有云的

　　 sun阳光 sunny晴朗的

　　 一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.

　　 一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.

　　 同义词： How about …? = What about …?怎么样？

　　 当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名？

　　 如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？

　　 四年级的学习在学习英语中，由于学习任务的加重，加上难度的增加，会让很多孩子出现不能快速适应的情况，因此很多学生英语成绩都呈现下滑的趋势，这种情况应该引起重视。那么四年级学生怎样学好英语呢？

　　 1、听说不能停

　　 听和说是语言能力也是语言学习的途径，到了四年级，英语听说的重要性依然不可忽视。我们可以把听说资源和方式变得更为丰富，不仅是教材内容，还可以包括孩子感兴趣的英语故事，科普知识等等。另外一些现代化的播放媒体，或是英语学习APP也可以利用起来，这些为孩子们的英语听说训练提供了更为便利的条件。

　　 既有声音又有生动的场景，表现力强，可创造自然真实又生动形象的语言情境。孩子们在这样的环境中，可以将英语语言和真实情景联系起来，过程更轻松，掌握得更扎实。另外，一些和外教交流的课程对提高孩子的英语听说能力也是非常的有帮助，能够培养孩子的英语综合能力。

　　 2、重视英语阅读

　　 坚持英语阅读可以起到增强英语语感，扩大词汇量，提高写作水平等作用，同时也是熟悉英语思维方式，掌握地道英语表达的重要途径。四年级的孩子，已有一定的英语基础，英语阅读的能力可以重点培养起来。提到英语阅读，就一定要提到一个非常重要的工具——自然拼读。

　　 我们知道，孩子在阅读的过程中肯定会遇到陌生的单词，非常影响阅读体验。自然拼读具体的内容是直接总结了字母及字母组合与单词发音直接的规律，孩子们掌握自然拼读，就能够做到见词能读，阅读中就没有陌生单词的障碍。自然拼读对于单词的拼写记忆也非常有帮助，知道单词怎么发音，就能够准确拼写出来。

　　 3、提高课堂效率

　　 四年级不要忘了培养孩子正确的学习习惯，端正孩子的学习态度，把课堂的学习效率提高到最大。只要把课堂效率提高，达到老师的要求，孩子的英语不会差，一些课外的辅导班都是不必要的。那么家长朋友们要督促孩子们做到：课前做好预习;课中认真听讲，跟随老师的节奏;课后及时复习总结。

　　 四年级下册英语重点的理解可以帮助学生及早的抓住知识点，可以针对不懂或不清晰的部分进行彻底的复习，这样才能让学生的英语学习中不留下任何的知识死角，也才有利于英语基础知识的打牢。

　　
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