是打脸？美国22家机构联合发表声明：尊重中国学生学者权益

　　原标题：是打脸？美国22家机构联合发表声明：尊重中国学生学者权益

　　美国全国高等院校协会、高等教育研究协会等22家机构12日联合发表声明,呼吁美国政府“必须谨慎行事”,尊重美国研究型大学里中国学生学者的权益。

　　近期有公开报道称,美国联邦调查局和其他一些联邦政府机构官员敦促一些美国研究型大学制定条款,监督来自与中国政府相关的研究机构的学生和访问学者。仅根据学生学者的原籍国而监督其个人行为,违反正当程序的规范。

　　今年5月,美国部分国会议员提出一份法案,拟限制部分中国公民赴美学习或进行学术交流。早些时候,美国联邦调查局等执法机构突然注销多名中国学者的美国签证,使其赴美正常学术交流计划受到影响。

　　宣称世界之最自由平等的国家，支持主持公道的态度，只是拿着这个噱头进行政治文化的入侵，做法确实打脸。

　　截至2018年,在美国学习的中国学生超过34万名。美国政府应该谨慎行事,这种可能使成千上万学生学者无端受到怀疑的做法,势必会妨碍美国未来吸纳外国人才,严重阻碍美国培养新科学家,并将损害正在进行的科研项目。

　　声明认为,对科学知识的追求应在知识自由、不受政治或意识形态限制的条件下推进。呼吁美国联邦政府应确保其行为不会践踏中国学生学者的个人权利,不会破坏基于自由、开放的学术探究和交流原则。声明同时呼吁美国高校维护自身独立性,坚持正当程序原则,尊重各国在校学生和教师的隐私权。

　　近日，“外交学人”刊出了一篇来自华盛顿大学（圣路易斯）人类学部教授的文章，文章指出“美国的大学不再欢迎中国学生”这种言论有悖美国价值观。

　　（以下是文章部分内容）

　　从全球搜寻人才令美国学校和国家获益匪浅

　　美国大学互相竞争体现在很多领域，尤其是在吸引师资和学生方面。大学的领导者们经常抱怨其它机构总是在不停地尝试“偷走”自己最强的师资，即使有时他们自己也这么做，但这些都是美国高等教育产业的通行做法。大学排名会引发竞争，但是更多的情况下，是因为大学要创建优势学科，引领知识发展的新高地。

　　总的来说美国大学从全球搜寻优秀的教授和学生的脚步从未停顿，这种方法行之有效，学校和国家都获益匪浅。例如，在20世纪，美国有大约有三分之一的诺贝尔奖获得者是移民。在2016年，所有的诺贝尔奖获得者都不是出生在美国。这种趋势也体现在我所工作的圣路易斯华盛顿大学，目前大学约有三分之一的教授都是在美国之外出生的，我们学校历史上总共有24位诺贝尔奖获得者，其中7位是移民。

　　在美国大学持续的人才搜寻计划中，中国学生已经开始扮演一个尤其重要的角色，这一点只要你去参观任何一所美国大学的实验室，就可以一目了然。在这些实验室里，你不仅能看到中国学生，甚至绝大多数学生都来自中国。他们一起工作，解决清洁能源、老龄化、癌症基因检测、食物生产、以及其它全球重要课题。

　　与美国其它大学一样，我们已经从中国招生数十年。最早到圣路易斯华盛顿大学留学的中国学生是曹懋德，他于1916年毕业于作为留美预备学校的清华学堂（今清华大学(分数线,专业设置)前身）。目前，每年有数百名中国学生到华盛顿大学学习，他们占到我校国际学生总人数的60%。

　　目前，来自中国留学生数量增长巨大，这并非学校根据生源地特别招收。相反，这只是我们常规的、永不停息地从世界各地搜寻人才计划的一部分。由于中国政府资助和中国中产阶级数量的增长，与之前相比，现在有越来越多来自于中国的学生能够到美国学习。

　　“美国大学不再欢迎中国学生”言论有悖美国价值观

　　美国大学第二个非常有特色的做法是坚持学术自由。当然， 美国学术机构在这方面并不是永远处于非常理想的状况，对于怎么对待发表有争议言论的学生、教师和演讲嘉宾，学校的管理层也时有分歧。但是，基本理念是一致的，即在大学校园的内，除非有明确的证据显示演讲的观点会危及和干扰大学的运营，否则人们表达意见的权利必须得到保护。

　　学术自由一直以来就是美国大学赖以生存的基础，在20世纪50年代，学生、教授和大学管理者们坚决反对“麦卡锡主义”。不久之前，一些大学的校长包括华盛顿大学（圣路易斯）的校长，公开反对特朗普政府的针对穆斯林的旅游禁令。

　　今天，针对美国的一些政治人物，有关限制中国留学生和阻碍中美两国正常的学术交流的言论，美国大学的校长们正在发声表明大学欢迎中国学生。在上述的这些行动中，大学的领导者们必须要在法律允许的范围内行事，但是如果有什么事情可以最快地唤起学生和教授们的行动的话，那一定是学校的言论自由受到了威胁。

　　有些时候大学的招才举措与大学所坚守的言论自由这两方面也会出现矛盾。大学招生的时候不会考虑学生们是否支持言论自由，在招生过程中如果询问这个问题，即使不算违反法律，也有悖于大学的招生惯例。但是当学生们入学后，学校即要求他们遵循这些准则。例如，学生们可能会反对一些有争议性的政治人物出现在校园，其实这恰恰是很好的学习过程，有助于美国学生们更好地了解中国学生所坚持的观点，也可以让中国学生体会到美国人坚守的价值。

　　（无论如何我的愿望是：世界和平！）

　　如果学术、科研、教育这种为世界人类进步谋福利的公共事业都固闭自封，不但使社会发展降速，而且人性也将会更加狭隘，表里不一。那些包容、平等、自由等经历了千百年洗礼的定义，也只是冠冕堂皇的说辞罢了。

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