寒假幼儿英语培训要避免哪些误区？

　　寒假幼儿英语培训要避免哪些误区？幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。那么寒假幼儿英语培训要避免哪些误区?

　　一、忽略幼儿生理特点

　　少儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。少儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。少儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。

　　二、单词学习量越多越好

　　有不少的家长认为学生能够掌握更多的单词，就能够把英语学得更好，这一点道理确实如此，但是我们要知道每一个学生的接受能力是有限的，而且有一些英语单词不具备更好的生活性，即便是我们强制性的要求孩子进行学习，但是未来可能也无法真正的起到了更好的作用，因此在整个学的过程中，我们一定要关注到的这些具体的内容，并且积极的去研究这些学习的方法，这样对于我们大家来说都会有着更多的帮助，所以任何的人学习的过程中都要做好这些考量。

　　三、对课程内容不清楚

　　各种课程的情况基本上都是各不相同的，正确的关注到这些方面的情况，关注整个市场的内容，对今后来说其实都会很好。我们知道不同的课程，具体的体系以及相关的事宜，这样对我们的选择都会很好。当你关注到市场内容的时候，需要用心的做出判断，不断的了解各种内容，这样对我们来说其实都很好。只有当你知道对课程的内容都有所认识，然后才可以在学习的时候更加有帮助，我们大家需要去认识到各种情况。

　　四、上课时间越长越好

　　到了假期的时候，家长不希望孩子有那么多的时间去进行休息，所以在这个阶段就让孩子上各种不同的培训班，而且也希望孩子上的时间越长越好，他们认为上的时间越长，学到的东西就会越多，但事实上也并非是这样的，我们要知道上课时间的长短，一定要根据学生的接受程度，孩子如果比较小的话，上课时间太长，有大部分的时间根本就没有办法听进去，甚至还会产生一些厌学的心理，反而对于整个的学习来说是很不利的，我们应该更好的去安排这些事情。

　　五、外教老师培训发言更纯正

　　从一定程度上来说，外教的老师确实在发音上更加的纯正，而且各个方面都会很好，但是你也要知道，并不是一定要选择外教老师，英语学习的过程中首先要找到一个能够激发孩子兴趣的老师，然后找到一个发音比较标准的老师，能够把这两个方面的内容充分的结合起来，如果有比较适合的外教固然是好的，但是如果没有我们在这个过程中也不要强制性的非要去选择，因为你的错误的选择很多的时候会给我们带来了很大的影响，甚至学习的过程中可能会造成了不利的结果。

　　六、忽视少儿学习英语

　　随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。其结果往往会觉得外语的某些现象奇怪，难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。

　　最后：

　　与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成或完 全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。