2018入门级英语学习方式，你get到了？

　　长沙励步英语培训最新资讯：英语的学习想要学好，固然需要日复一日的不断坚持，但也是同样有规律可循的。

　　而且英语是一门语言，语言就等于一项技能，一种工具。掌握一种技能、工具，训练是必备的路径。

　　

　　一、学习英语应该从何入手

　　学习英语适合的年龄

　　3-4岁强调兴趣的激发

　　通过有效的互动，进行语感培养。如语调、语速等。3、4岁的时候，可以做得稍微刻意一点。如大家都知道要看英语动画片，听英语儿歌，很多人也开始这样做了。选动画片和书也是有讲究的，一定要有节奏，最好能简单一点，比如说英文书一页就几行字。很多英文原版书都比较押韵，而且里面总会有一个音反复重复。刚开始家长读的时候，孩子会跟你读，读几遍，你停顿一下，孩子也能跟着说出来。这样的书就比较好。

　　这个时候的孩子可以使用比较复杂的句子，能用语言描述画面。经过长期磨耳朵练习，已建立良好的听音辨音基础，积累了一定的词汇量，甚至可以讲述简单的英语故事。

　　这个时候可增加童话类、科普类书籍的比重，丰富阅读题材，在保证一定精读、精听量的前提下，引导泛听。

　　4-5岁培养阅读兴趣

　　孩子的表达更为完善，在词汇的丰富性和情节的连贯性上有很大进步，能熟练使用关系从句，热衷于按自己的思维编故事。 感兴趣的故事题材和风格很广泛，重复行为明显减弱，关注文字，并能识得少量文字。

　　此时，科幻、神话、不同文化背景等远离现实生活的故事也可以纳入学习范畴，通过阅读、音频、动画方式，获取间接经验，激发孩子想象。在原版绘本亲子阅读的基础上，配合自然拼读方法的学习，引入分级读物与桥梁书。

　　5-6岁自然拼读学习

　　这个时候的孩子阅读需求更加多元化，借助于自然拼读法的学习，孩子自主阅读能力上了一个新台阶，尝试独立阅读，这时候的亲子共读行为更重精神陪伴。

　　此时可以根据孩子的英语水平选择相应难度的分级读物与桥梁书，并随着平的提升，提升进阶难度。

　　6岁以上

　　可以学习较高级别的课程，能做到见词能读、听音会写。英语语感的培养，以表演的方式对常用英语场景对话的学习，学习简单的加减乘除，学习认识形状，学习方位的表达，能全面阅读中心配套的美国原版的故事图书。

　　二、音标入门方法

　　元音

　　[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

　　[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

　　[ə:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

　　[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

　　[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

　　[ɔ] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

　　[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

　　[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

　　[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

　　[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

　　[æ] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

　　[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

　　[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

　　[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。

　　[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。

　　[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。

　　[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

　　[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终半开。

　　[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成，[e]重读，[ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

　　[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。

　　辅音

　　[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

　　[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

　　[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

　　[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

　　[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

　　[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

　　[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

　　[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

　　[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

　　[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

　　[tʃ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

　　[dʒ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

　　[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

　　[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

　　[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

　　[ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

　　[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

　　[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

　　[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。

　　[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。

　　[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

　　[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

　　[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

　　鼻音

　　[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

　　[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。

　　[ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

　　辅音

　　[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。

　　[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

　　三、单词入门学习方法

　　游戏记忆法

　　从某种角度上看，学生的学习方式是一种游戏式的学习。在英语课堂中开展游戏活动，正适合其身心发展特点。可以通过用图片拼图、玩游戏的方法加强记忆。如：学习服装类的单词时，事先指导学生用硬纸片制作出不同种类、不同颜色的服饰，课上让学生根据教师的描述拼出图像。

　　画画记忆法

　　学生对画画特别感兴趣。他们感兴趣的事就会乐意做、用心学。而且画画更形象直观，有利于加深印象更容易记忆些。家长或者老师在教授孩子的时候，可以采用画画的方法。如画交通工具像小汽车(car)、公共汽车(bus)、自行车(bike)、飞机(plane)和轮船(ship)等。

　　分类记忆法

　　可以将单词按照类别划分，使之条理化、系统化，就容易巩固、记忆。家长可以按食物、动物、颜色、衣服、职业等，进行分类记忆。比如当孩子学了关于食物的单词时，家长可以把食物分成水果(peach、banana、apple…)蔬菜(tomato、potato、cabbage…)等等。这样养成习惯孩子越学越多。

　　卡片随身法

　　将所学的英语单词，尤其是一些比较难记的逐一整理在一个小本子上随身携带。一有机会就可以拿出来让孩子看一看、读一读、记一记。这样可以充分利用零散的时间。每次记得单词不多，也不觉得累，但坚持经常就记得很牢，记得多。

　　比较记忆法

　　同义词、近义词的比较，如与“说”有关的四个词tell、speak、say、talk、“听”的单词hear与listen等。

　　反义词如：big--small old—new white—black long--short

　　同音词的比较I—eye see—sea right—write son--sun be一-bee

　　这些词通过对照比较，既省时省力义可以牢牢记住。

　　英语入门级英语原著

　　Charlotte’s Web《夏洛的网》

　　This is a lovely novel that all age groups can understand. Aimed at native English speaking children, there are many adults who still say this famous book is their favorite.

　　这是一本美妙的小说，各年龄段的人都能理解。书的目标读者是以英语为母语的儿童，许多成年人仍然说这本著名的书是他们的最爱。

　　This is part of the national curriculum in many schools around the world, so it’s quite possible this book will also come up in conversation. You can almost guarantee that the majority of native English speakers have read this book at least once.

　　世界上许多学校的教学大纲里都有这本书，所以人们在聊天时也很有可能谈到这本书。2018入门级英语学习方式，你get到了？几乎可以保证，大多数以英语为母语的人都至少读过一次这本书。

　　Mieko and the Fifth Treasure

　　《枝子和第五件宝物》

　　This book is not really so famous, but it is on the recommended book list. What’s great about “Mieko and the Fifth Treasure” is that it’s short. At only 77 pages long, this will be an easy read.

　　这本书不是那么有名，但它同样在推荐书单上。《枝子和第五件宝物》的优点是文章篇幅非常短。一本只有77页的书，读起来会非常容易。

　　Again this book is aimed at young native English speakers, so if you’re learning English, the level won’t be so difficult. This book will keep you interested as you’ll learn many interesting things about Japan and its culture.

　　这本书的目标读者同样是以英语为母语的年轻人，所以如果你正在学习英语，那么这种水平的读物对你来说不会很难。书中会讲到许多有趣的日本文化，它会一直吸引着你一直读下去。

　　The Outsiders《边缘小子》

　　This short novel is perfect for EFL learners. It has modern themes and typical teenage issues that people around the world have experienced.

　　这部短篇小说非常适合英语学习者。它主题比较现代，并且有大家都经历过的典型青少年问题。

　　There are very few cultural notes in this, which means you don’t need much background information. The sentences are short and easy to understand. The vocabulary is also very easy. You should be able to read this book without difficulty.

　　小说中的文化注释很少，这意味着你不需要太多的背景知识。句子简短，易于理解，词汇也很简单，你应该能够毫不费力地阅读这本书。

　　Thirteen Reasons Why《13个理由》

　　This story takes place in the present, which means the writer writes using simple grammar. All sentences are short and the vocabulary is relatively easy.

　　故事发生在当代，这意味着作家运用简单的语法写作。所有的句子都很简短，词汇也比较容易。

　　The interesting grammar and short paragraphs make this a quick and easy book for ESL learners. This is an award-winning book and on the NY Timesbest books list, so it’s worth a read.

　　它语法有趣，段落简短，对英语学习者来说简单易读。这是一本屡次获奖的书，并上榜榜《纽约时报》最佳书单，值得一读。

　　The Old Man and the Sea《老人与海》

　　This is a famous classic. Almost all native English speakers will have read this book at some point in school. So, if you ever find yourself in a conversation about literature and books, this is a good one to talk about.

　　这是一部著名的经典作品。几乎所有以英语为母语的人都会在学校的同一时期读过这本书。所以，如果你发现自己正在和别人谈论文学与书籍，这将是一个很好的选择。

　　It has a little bit of difficult vocabulary, however, it is short and you won’t have too much trouble being able to finish it.

　　这本书有一些较难的词汇，但是它篇幅很短，读完它你不会感觉太困难。

　　The Giver《赐予者》

　　“The Giver” begins in a very interesting way and catches the attention of the readers from the beginning. It has easy-to-understand grammar. Most of the grammar is just past simple and past perfect.

　　《赐予者》以一种非常有趣的方式开头，从一开始就吸引了读者的注意。文章的语法简单易懂。大部分的语法都是一般过去时和现在完成时。

　　All of the sentences are short. This is a longer book. It’s really easy though, so you’ll finish it quickly.

　　所有的句子都是简短的，虽然篇幅相对较长，但它真的很简单，所以你很快就会读完。

　　A Wrinkle In Time《时间的皱纹》

　　This book has a mix of shorter and longer sentences. The short sentences allow the readers to relax a little bit more. They also create the scene well and let you know what is happening through simple words.

　　这本书长短句结合。其中的短句子能让读者稍微放松一下，同时营造出很好的场景氛围，用简单的文字让你知道发生了什么。

　　There is a lot of vocabulary to learn. It is a good book if you’ve already got experience reading novels in English. Make sure you have your vocabulary notebook with you, just in case there are any cool words that you’d like to learn. This book has MANY!

　　书中有很多词汇要学习。如果你已经有了很多阅读英文小说的经历，这会是一本好书。准备好你的词汇笔记本，以便记录下你想学的一些很酷的词。这本书中有很多哦!

　　最后：我们应该学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

　　本文由长沙励步英语官网发布，文章作者：Monkey