孩子上初中叛逆厌学怎么办 如何管教沟通

发布日期:2018-06-12 15:40 本文摘要:初中生出现的逆反心理现象往往让家长和教师瞠目不解.处理起来颇感棘手.因为叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。 它虽然不同于变态心理,孩子上初中叛逆厌学怎么办 如何管教沟通但已带有变态心理的某些特征。其后

  初中生出现的逆反心理现象往往让家长和教师瞠目不解.处理起来颇感棘手.因为叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

  它虽然不同于变态心理,孩子上初中叛逆厌学怎么办 如何管教沟通但已带有变态心理的某些特征。其后果是严重的,它会导致初中生出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、精神萎蘼等。

  叛逆心理的进一步发展,还可能向病态心理或犯罪心理转化。所以对初中生这种逆反心理的危害不能不引起重视,并研究教育策略.

  众所周知,叛逆期的初中生都有着共同的特点,那么就是跟父母作对,父母说走东,而孩子走西,不顺从大人的意愿。那么这种情况下,有时候家长就可以小巧大用了,比如您是想让初中生走东的话,然而知道孩子是不会走的,那么就试着反话,叫孩子走西,这样叛逆的孩子就会走东,正好是您的真正想法,减轻管教压力,也是让初中生少走了一次误区,结果是两全其美的。

  叛逆期的初中生,内心最反感的就是被人管着。这个时候在教育上稍微放宽一些,不要再那么严厉了,以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触,初中生更难管教了,很难听话了。但是这个时候也不能什么都不管,还是要管的只是不那么严了而已。

  这个时候的初中生因为反感父母的管教,总是想着放纵自己,不想服从管教,想放纵自己做些父母不让做的事,比如去网吧玩游戏等,这些影响学习的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来,指导孩子改正。

  因为我们知道,叛逆期的初中生都是喜欢反着做,那么要是家长这个时跟孩子提出要求的话,叛逆的孩子显然是 不会答应的。当您这样做的话不但达不到自己的期望,更是能够使得自己生气和懊恼,如果静下心来好好想想就会知道这是在强迫初中生达成自己的愿望,而不是让孩子过得更好。

  但是如果您给予初中生的是选择条件的话,即使叛逆的孩子会有挑剔的的现象,当至少能够让孩子有避让和选择的自由权,同时也能让孩子得到了自主权的满足感。

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