怎么提高学生学习的积极性

　　连续长时间的学习很容易使学生产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率和积极性，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

　　学生的学习态度其实是需要探索的，你给他们一个自由发挥的空间，让他们尽情地去探索，找到属于他们的那个领域，那么，将会提高他们的积极性。

　　家长都知道奖励孩子是孩子因为成绩考试好,或者是孩子能力提高的时候家长可以对孩子进行奖励,但是家长不要一味的奖励,对孩子来说太容易得到的,太简单的对孩子的兴趣是会慢慢的衰减的,家长对孩子的奖励是有目标性的,有阶段的,不是每次的毫无压力的奖励。

　　预习是经常说到的，大家可能会抱怨，下课时间有时就十分钟，去趟厕所在放松一下哪还有时间提前预习啊!其实预习不是非得上课前预习，我们应该在每天的最后就做好第二天的预习、

　　比如现在中小学生没有晚自习了，那我们就应该回家给自己做学习规划，有晚自习的我们就要通过晚自习来做好第二天可能会讲解的课程的预习。

　　所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

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