托福听力关键：语音

　　由于语音知识不扎实，即使把一句话全部正确地听写出来，也搞不清楚文法关系，分不出主句和从句，因而搞不懂原意。例如有这样一段话：Theyhearvoicesthatarenotthere。这句活的文法并不复杂。主句是theyhearvoices(他们听见声音)，thatarenotthere是一个定语从句，形容voices。整个句子的意思是：他们在没有声音的地方听到声音。有的初学者由于搞不清楚thatarenotthere的文法作用，把整个句子理解为：他们不在的时候听到声音，理解完全不正确。

　　由于语音知识不扎实，不能在多次的听写反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的听写反复去发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往听写，错了也发现不了。

　　听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录，往往不分句，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。也许有人会问，只有录音没有文本，怎么知道分的段、断的句和加的标点符号是对的呢?其实这个问题并不难解决，只要自己分的段、断的句和加的标点符号不影响对于消息内容的理解，一般说来就是可以接受的。如果还没有把握，可以请英语水平高的人帮助检查一下，看看是不是正确，如果不正确，就要很好的分析和总结。也可找一些自己没有学过的教学录音带来听，先不看文字记录，听写完毕以后再与记录对比，看看自己分段、断句和加标点符号的准确性如何。如果有条件进入Internet，可以从该网下载(download)相应的内容，然后与自己的听写记录对比。如果自己在分段、断句和加标点符号等大体上都是正确的，说明自己已经有了相当的英语水平了。

　　上述就是对语音基础是托福听力关键的介绍，语音是托福听力的基础关键，而同样也是真正的学好一门外语的基础，因此，希望考生能够注重语音基础，并坚持不懈的锻炼和练习，相信最终可以取得理想的成效。

　　
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