小学英语补课补什么？家长要清楚

　　说到小学阶段的英语学习，不知道大家有没有发现这么个现象：只要家长知道孩子的英语成绩不好，先想到的肯定是“补课”。阿卡索少儿英语教育专家认为，补课是应该的，对于小学生来说，知识漏洞是需要家长或者老师帮助才能补上的，但不要把所有希望寄托于补课。学生之间英语成绩之所以差距大，是因为有的学生英语学习习惯好，有的学生英语学习习惯不好。小学英语补课，不如补习惯。补什么习惯？下面，专家为大家解答下。

　　拥有良好的英语阅读习惯，不仅能够让某些孩子在英语考试中取得好成绩，而且还能够发展孩子的智力，让孩子的思维更加清晰。但总觉得阅读所带来的改变是一家非常缓慢的事情，需要长期积累，而孩子的英语考试就摆在面前，所以还是觉得通过补课来培养孩子良好的英语阅读习惯，效果更明显。

　　孩子在上英语课的时候，要有良好的听课习惯，注意力要集中，抓住重点、难点、疑点听，边认真听，边积极思考，学习效果更佳。如果孩子感觉不喜欢这个老师的课，那么孩子要努力去适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会，不能一有不如意的地方就埋怨环境。

　　在做作业方面，孩子先要端正态度，不要以为作业是负担，而是一种学习和积累的过程，做作业的目的是巩固孩子所学的知识，培养孩子的独立思考能力。

　　其次要认真审题，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养孩子能从作业中找出自己的错误，及时纠正的能力。

　　再次要有练后反思的习惯，要知道英语学习过程中，特别是复习备考过程中，每个孩子都进行强度比较大的练习，做作业重点在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是很重要的一个环节。

　　另外，孩子要有收集错题的习惯。平时英语学习过程中要有什么疑问或者弄错的地方，孩子可以拿张纸记下来，经常看，看会了、记住了才扔掉。考试时复习错题，效果也很不错。

　　英语学习方法非常多，但要敢于提问，能提出问题的孩子是英语学习能力非常强的孩子。除此之外，孩子还要有复习归纳的习惯。通过复习，可以让孩子对所学的英语知识加深理解和记忆。

　　缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气。一旦遇到挫折和失败，就情绪低落。它不仅制约孩子的行为，而且还束缚了孩子的思维，让孩子在英语学习方面很难达到事半功倍的效果。小学英语补课补什么？家长要清楚

　　给孩子补一下自信，一要靠家长的鼓励和沟通，二要靠孩子自我暗示，三让孩子拥有客观评价的习惯，只有客观评价自己、评价他人，才能让孩子有自信。